Осенью мы с мамой копали в нашем саду картошку.
1. Подчёркиваем члены предложения : осенью-обстоятельство(-.-.-.-), мы с мамой-подлежащие(_), копали- сказуемое (=), в саду-дополнение(----), нашем - определение(~~~), картошку-дополнение(---).
2. Подписываем части речи:
Осенью-сущ, мы-мест, с-предл, мамой-сущ,копали-гл, в-предл, нашем-мест, саду-сущ, картошку-сущ.
3. Делаем схему, на которую выносим грамматическую основу.
[_=].
4. Пишем характеристику :
(Повествовательное,невосклицательное,простое,двусоставное,распространённое).
1.В этой книге было триста двадцать восемь страниц. - КОЛИЧЕСТВЕННОЕ, ЦЕЛОЕ.
2. Мы шли к лесному озеру полтора дня. ДРОБНОЕ.
3. Трое котят на выставке были признаны лучшими. СОБИРАТЕЛЬНОЕ.
4. Одна вторая населения нашего города - люди преклонного возраста. ДРОБНОЕ.
5. Двое незнакомцев, вышедших из подворотни, показались нам подозрительными. СОБИРАТЕЛЬНОЕ.
муравьишка это подлежащее подчеркивай 1 чертой , спешит приостанавливается кружится разыскивает это всё сказуемое подчёркиваем 2 чертами , дорогу дополнение тире тире тире..... и к дому обстоятельство тире точка тире.....))))))
Не тот кто во всем разбирается, а во всем шарится