И.
есть что? девятьсот шестьдесят четыре рубля
Р.
нет чего? девятисот шестидесяти четырёх рублей
Д.
рад чему? девятистам шестидесяти четырём рублям
В.
вижу что? девятьсот шестьдесят четыре рубля
Т.
оплачу чем? девятьюстами шестьюдесятью четырьмя рублями
П.
думаю о чём? о девятистах шестидесяти четырёх рублях.
Пшённая каша, тонкая жёрдочка, спелый крыжовник, паштет из печёнки, жёлтый сигнал светофора, шумное шоу, чёрствый хлеб, крупные жёлуди, кофта с капюшоном.
Мой класс
Мой класс очень уютный и просторный. Потолок белый, белый. На стенах обои розово-серебристые как изумруд.
У меня в классе есть три подставки для цветов. Цветы у меня разные: фиалки, каллы, розы и мини пальмы и другие очень замечательные цветы.
Ещё в классе есть просторная доска, когда её помоешь она сверкает.
Книги в классе самые интересные, в них можно найти ответ на любой вопрос.
Да нужна, потому что после союза "и", в этом случае должна стоять запятая)
<span>2) активизироваться(актИвный), акклиматизироваться(клИмат), стеснённый(тЕсно) (в средствах)</span>