1.В начале романа определить ,кто из партизан станет героем .а кто предателем сложно .Но можно .Сотников - учитель .Он человек моральный и нравственный .У него есть совесть .Он болен ,кашляет и температурит Мог бы отказаться от задания по добыче продовольствия для отряда .Но ,поразмыслив ,приходит к выводу ,что идет война и трудно всем .Он не стал отказываться ,несмотря на болезнь .А рыбак уж слишком показушно - бравый и самонадеянный .такие люди иногда бывают с червоточиной в душе .Им на миру и смерть красна ,а вот в нравственном отношении они могут пойти на сделку с совестью ( по -тихому ),Что в принципе и случилось.
2.Да ,оба партизана попали в лапы фашистов ,но повели себя по - разному ,потому что принципы их жизни были разными .Сотников не стал идти ни на какие контакты с врагами , держался стойко и героически ,хотя его пытали.У него был нравственный стержень ,который позволил ему совершить ВОСХОЖДЕНИЕ к вершинам подвига ,памяти и образца для подражания .
Рыбак в этой ситуации больше всего берег свою жизнь .Он боялся пыток и сам себя уговорил ,что скажет только место положения отряда .Он успокаивал себя тем ,что партизаны наверняка ушли с места дислокации ,потому что поняли ,что Сотников и Рыбак попали к немцам.Малодушие Рыбака в конце концов обернулось тем ,что он казнил своего соратника и стал полицаем.И мы понимаем : ступив на скользкую дорожку ,человек покатится по ней на самое дно .
3.У Рыбака был шанс хотя бы поступить достойно .( когда он ,потрясенный совершенным убийством Сотникова ,хотел свести счёты с жизнью) .Но не свел .Вышел из туалета и зашагал в шеренге карателей .Нет у него шансов на возрождение.
Зелёный, золотая, учёный, неведомых,невиданных,полны,песчаный и пустой,прекрасных,ясных,морской, грозного,бурый,русский,зелёный,<span>учёный.</span>
Это обращение мне хотелось бы адресовать ребятам, которые будут жить после нас. Я, Засорина Юлия, жительница маленького провинциального городка, ученица 9 класса хотела бы поделиться с ними своими размышлениями и раздумьями.
Наше поколение живет в сложное и трудное время. Его нельзя сравнить с военным или послевоенным, когда голодали, боролись с разрухой, беспризорностью. Наше поколение сыто, одето, обеспечено телевизорами, телефонами, компьютерами, но проблем среди молодежи стало больше. И касаются они не отдельно взятых молодых людей, а поколения в целом.
Мы молодые – особенные создания: у нас свои интересы, мысли, сомнения. все не как у взрослых. Мы еще только входим во взрослый мир, полный сложностей и проблем. И только от нас зависит, каким будет наше будущее.
Сегодня среди молодежи бытует мнение, что все можно и нужно попробовать в этой жизни. Большинство из нас, выйдя во взрослый мир, уже не на словах, а на деле начинает его реализовать. Давайте посмотрим вокруг: с сигаретами мы увидим взрослых и подростков, юношей и девушек, пап и мам, курящих на улице, дома, в общественных местах. Алкоголизм вообще стал национальной проблемой, к которой добавилась еще и наркомания. И сегодня это, к сожалению, стало нормой жизни. А ведь многие из нас так и считают, что если попробовать один раз, то ничего страшного не произойдет. Часто бывает именно так, что этот « первый раз» остается безнаказанным, а потом повторяется еще, еще и еще. А стоит ли этого минутная слабость?
Молодые люди склонны думать, что, если будут поддаваться общему мнению, то смогут поддержать свой авторитет и повысить самооценку. Надо признать, что зачастую они начинают делать глупости не потому, что хотят этого, а потому что так надо, так считает большинство. Подросток думает: «Если я не приму правила этой компании, меня до конца жизни будут считать белой вороной!» .
Но если у тебя получилось сказать: «Нет! » Тебя по праву можно считать сильной личностью, которая в жизни добьется всего самостоятельно, не взирая на мнение толпы. Прежде, чем сделать что-либо, спроси себя: «А мне это нужно? Не противоречит ли это моим убеждениям?» . И только дав ответ, принимай решение! Так будет абсолютно правильно!
Прислушивайтесь к тому, что советуют Вам старшие, умейте ценить и беречь те жизненные уроки, которыми они с нами делятся, чтобы потом не пожалеть об этом. Нам часто кажется, что добрый совет родителей – это попытка вмешаться в нашу жизнь, сделать ее подобием своей. «Ну уж нет! - говорим мы. – Сами знаем как нужно, не надо нас учить. » А потом сожалеем. Родители – самые близкие и родные люди, которые всегда помогут делом и посоветуют словом. Сколько бы лет не было ребенку, он все равно останется для мамы и папы беззащитным и слабым существом, нуждающимся в заботе и любви. Я бы хотела, чтобы сегодняшнее и будущее поколения помнили о том, что взрослые очень любят их, несмотря ни на что. Не стоит обижать родителей упреками в излишней опеке. И уж тем более в непонимании. Вместо того, чтобы спорить со старшими, постарайтесь услышать их, наладить контакт, найти компромисс. Тогда недомолвок и обид будет гораздо меньше.
Очень важно научиться делать выводы на основе своих и чужих ошибок. А научившись, уже не повторять их никогда.
<span>Мне очень хочется верить, что будущее поколение поймет это раньше нынешнего и станет вести себя иначе.</span>
Пра што кукуе зязюля.<span>Было гэта даўным-даўно, калi зазюля сваю сям`ю мела. Жыла адна зязюля з дзецьмi: сынком i дачкою. Мацi кожнай ранiцай лятала далёка ў лес па чарвякоў, казюляк, а дзяцей пакiдала ў хатцы адных.</span><span>- Глядзiце ж, дзеткi, нiкуды не выходзьце! Чакайце мяне! – наказала яна.</span><span>Але дзецi не вельмi слухалiся мацi. Толькi яна паляцiць шукаць спажыву, яны замкнуць хатку на замок, а самi пойдуць гуляць.</span><span>I вось аднойчы так разгулялiся, што не заўважылi, як згубiлi ключак ад хаткi. Толькi пад вечар агледзелiся.</span><span> - Ой, што ж нам рабiць цяпер? – спалохалася сястрыца. – Хадзем, брацiк шукаць ключ! Ты iдзi ў той бок, а я ў гэты. Як знойдзеш ключ, дык гукай мяне, а я знайду – цябе гукаць буду.</span><span>Разышлiся яны ў розныя бакi. Сястрыца хутка знайшла ключ i пачала клiкаць брата. Але брат адышоў далёка i заблудзiўся .</span><span>Так вось i лятае аж да гэтага часу сястрыца па лясах, па садах i ўсё шукае свайго братца:</span><span><span>- Ку-ку, брацiк! Ку-ку , ключык знайшла! Дзе ты? Ку-ку!</span>
</span>
Может Королевство кривых зеркал?
Недавно на полке в своей домашней библиотеке я заметила одну книгу с интереснейшим названием — Королевство кривых зеркал. Открыв ее, я стала быстро читать, все время хотелось узнать, что будет дальше. Я очень люблю фантастику, поэтому мне было очень интересно узнавать об этом волшебном мире чудес. В некоторых местах меня переполняло сочувствие, в нескольких строках на меня нападал страх или разочерование. Отличная "воспитывающая" книга - всем нам порой полезно попробовать взглянуть на себя со стороны - так легче увидеть и исправить свои ошибки, это и поняла Оля. Эта сказка взволновала меня. Прочитав ее, я понял, что нужно работать над своими недостатками с детства, что маленькие недостатки могут мешать человеку в жизни, чтобы не случилось потом больших неприятностей. Из каждой сказки мы можем извлечь урок: сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!