Игры в песочнице очень хорошо развивают ребенка, сначала он изучает песок на ощупь, смотрит как другие дети что-то строят из него. Потом учиться делать куличики со своими родителями, осваивает можно сказать свой первый конструктор, заодно наблюдает за более старшими детьми, которые играют уже между собой, учится у них. Потом он уже учится играться с другими детьми сам, взаимодействовать с ними, изучает правила (что чужое ломать нельзя, что с друзьями нужно делиться игрушками и т.д.).
То есть в песочнице он познает мир, других людей и учится с ними общаться. Вот все это и интересно ребенку.
Если это ваша личная песочница и вам позволяет ваше финансовое положение то можно купить песок в строительном магазине. Песок бывает трех видов: морской, речной и карьерный. Два первых вида песка являются более качественными, так как практически не содержат вредных примесей и добываются промыванием. Этот песок хорошего качества и применяется в стекольном производстве, а также в приготовлении сухих строительных смесей. Для песочной терапии и развивающих занятий для детей песочек брали именно там.
Можно просеять песок через большое сито и просушить его.
Весной купила своим малышам такую песочницу
Долго думала, собиралась и все же купила. Стоимость ее 55 долларов, возможно сейчас уже немного и подорожала.
Что могу сказать, песочница яркая, интересная, необычная. В комплекте также был столик и много разных формочек. Конечно, могла бы быть и понадежней, но в целом очень ничего.
Из недостатков могу выделить то, что за несколько месяцев сильно выгорела, правда она стоит у меня на солнце.
А восторгу деток не было предела. Она действительно очень классная.
Сколько помню так было, так есть , и так будет - ничего не изменилось. Я работала в детском саду и частенько наблюдала такую ситуацию. Одни детки сидят спокойно играются, делают фигуры из песка, а другие дети неусидчивые и взбаломошные бегают, топчат, ломают. И начинаются ссоры и обиды. Конечно, нужно приструнивать таких зачинщиков ссор, но это если честно, мало помогает. И лучше таких детей переключать на подвижные игры: в мячик, доганялки, прятки; тогда одни играют в песке, другие бегают, прыгают, у каждого свои интересы.
