Задание: <span>Правильно
оформите текст, разделив его на предложения. Обсудите, какие члены
предложения помогают определить его границы (подлежащее (П) и сказуемое (С)). Подчеркни их (подлежащее __; сказуемое =).
</span><span><span>Укажите, какими формами глаголов выражены сказуемые.
</span>
Красота
(П) зимнего леса завораживает (С: 3 лицо, ед.ч., настоящее время). Мороз (П) выжимает (С: </span><span>3 лицо, ед.ч., настоящее время) влажность из древесных сучьев и
стволов. Кусты (однородное П) и деревья (однородное П) покрываются (С: </span><span><span>3 лицо, мн.ч., настоящее время)</span>колючим инеем. Первые солнечные лучи
(П) осыпят (С: 3 лицо, мн. ч., будущее время) их холодным блеском алмазных огней.</span>
Пришла весна. Как хорошо сейчас в лесу! И дышится, и слушается. В конце дня, в поздние весенние сумерки развести костер, сложенный из веток, сесть возле него и наслаждаться поэзией весеннего леса. Хорошо сидеть у костра, трещат-щелкают еловые ветки, пищат хвоинки, мелькают искорки в струйках дыма. Сидишь и смотришь на огонь, часы идут, костер потихоньку горит, шуршит трава и что-то словно тикает в соседнем кусту. . Тишина.. . Благодать. Пискнула мышь, завозился где-то заяц. Хорошо, что я не одна, а то можно было бы испугаться. Но как же приятно слушать тишину.. . Спасибо, ПРИРОДА
1. У Саши примерное поведение.
2. Фотоаппарат вполне пригодный.
3.Прекрасный пример для подражания.
4. Сегодня приветствовали победителя.
5. Мотоциклист приглушил мотор.
6. Алексей пришел из школы.
7. В столовой приготовили превкусный пирог.
8. Вчера мы преодолевали препятствия.
9. Нас пригласили на пришкольный участок.
10. Мой друг приобрел красивую собачку.
11. Пригласить в гости друга.
12. Мне пригодится эта книга.
французский
некоторые дворяне в 18-19 веке знали родной язык,хуже, чем французский
это повлияло на огромное заимствование слов из фр.яз.
(нашел в интернете, точно не знаю правильно ли)
Нет ну не тупая, вот скажите? Это ж просто как нужно быть такое ненорм, чтобы не сделать синтаксический разбор
