Мы с родителями были в театре балета в г.Москва. Первое что меня удивило это зал он был огромен...Красные стулья и красные шторы тоже произвели огромное впечетление. Мы стояли на балконе,нам специально дали бинокли.А также в особенности произвела большое впечетление огромная хрустальная люстра.Сначало вышли две балерины:изящные,пушистые как снежинки.Их танец был прекрасен! Но в скоре была так интересно вышло больше балерин .Они танцевали под "Лебединое озеро". У меня осталась много впечетлений. Вскоре мы пойдём ещё.
И вдруг слышит Крапива, как шепчут белые ромашки.
Крапива (что делает?) слышит. Крапива существительное, слышит глагол.
Ромашки (что делают?) шепчут.
Ромашки сущ. шепчут глагол.
это сложное предложение поэтому ставим запятую. Можешь подчеркнуть грамматическую основу и запятую.
- не велико счастье красивым-то быть! Кто ни увидит - сорвет.
терре номер один ставится потому что идёт диалог. И это начало реплики героя.
- Думаете, душистым быть лучше? Как бы не так! - прошелестел шиповник.
первое терре как и во втором случае.
второе терре ставится из за слов автора.
"Вот так- так! Выходит, что самая счастливая тут я? Расту - не обращают внимания, цвету - не нюхают, засохну - и не вспомнят....."
кавычки потому что прямая речь, многоточие это незаконченная мысль.
[На низине кричали чибисы], (точно плакали малые дети). придаточное сравнительное
Прочитайте. 1. Золушка,в,и, большую,огород,побежала,выбрала,тыкву. 2. Лебедь,в,Рак,Щука,облака,пятится,воду,в,рвётся,назад,а,тян
Ксения2504
Побежала золушка в огород и выбрала большую тыкву.
Лебедь рвется в облака, рак пятится назад,а щука тянет в воду.(сл. предлож.)
В рощу Нина прошла украдкой.На опушке леса Чук позабыл теплую варежку,
