Цель-подлежащее,жизни-дополнение,нашей-определение,для-обстоятельство,него-дополнение,была-сказуемое,заманчивой-определение,загадкой-дополнение,над-обстоятельство,ней-дополнение,он-подлежащее,голову-дополнение,ломал-сказуемое,и-союз,чудеса-дополнение,подозревал-сказуемое.
как-то так)))))))
Это глпгол отвечает на вопрос что делать что сделать
Ромашка-ро-маш-ка- ударение на ,,А" во втором слоге.
р-(р)-согл,тверд,звонк
о-(а)-гласн,безударн
м-(м)-согл, тверд,звонк
а-(а)-гласн,ударн
ш-(ш)-звонк, тверд, глух
к-(к)- согл, тверд, глух
а-(а)-гласн,безударн
Первое не понял
1. Там о заре прихлынут (приставка при) волны
На берег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных (приставка пре)
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской.
Час обеда приближался (приставка при),
Топот по двору раздался.
Кто-то терем прибирал (приставка при) да хозяев поджидал
2. я́сных→[й'асных]
В слове «я́сных»: слогов—2 (я-сных), букв—5, звуков—6:
я → [й'] : согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
[а] : гласный
с → [с] : согласный, парный глухой, парный твёрдый
н → [н] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
ы → [ы] : гласный
х → [х] : согласный, непарный глухой, парный твёрдый
1-фонетический
2-морфемный
3-морфологический
4-синтаксический разбор предложения.