Держи ))))))))))))))))))))))
В финале он возвращается домой и вскоре умирает.
Едва ли найдется такой человек, который хотя бы раз в жизни не задумался над происхождением своего имени и своей фамилии, историей своего рода. Впервые человек сталкивается с подобными вопросами еще в детском саду, в школе, когда его наряду с другими спрашивают о его родителях, родственниках. Иногда привлекает внимание неординарное звучание или написание фамилии. В древности знатные семьи занимались генеалогией, чтобы показать, что их род знатнее других. Поэтому мы знаем так много о царях, дворянах. Но родословная есть не только у великих и преуспевающих людей. В каждой семье есть захватывающие страницы любви, жизненные трагедии, героизм. Чтобы чувствовать себя уверенным в беспощадном урагане жизни, человек должен ощущать свои корни. Каждый человек обязан знать свои семейные
Подробнее - на Znanija.com -
znanija.com/task/30612414#readmore
Ну, во первых, в социальных сетях встречаются неграмотные посты, ещё людям постепенно становится лень печатать запятые, правильно выговаривать слова, они начинают сокращать слова и язык начинать терть свою звучность. + облучение (из-за компьютера или телефона) плохо влияет на человека.
I. сочинение + подчинение.
Пример:
«Комната, в которую мы вошли, была разделена барьером, и я не видел, с кем говорила и кому униженно кланялась моя мать» (В. Каверин).
II. Сочинение + бессоюзная связь.
Пример:
«Река тоже присмирела; немного погодя и в ней кто-то плеснул ещё в последний раз, и она стала неподвижна» (И. Гончаров).
III. Подчинение + бессоюзная связь.
Пример:
«Как ни был он подготовлен, сердце ёкнуло: всё-таки большое событие» (В. Панова).
IV. Сочинение + подчинение + бессоюзная связь.
Пример:
«На следующий день, когда наступило некоторое затишье, Пастухову удалось связаться с санбатом, но оттуда ответили, что Звягинцева переправили в армейский госпиталь: требовалась сложная операция»