Шина-[шына]-2 слога, 4 буквы 4звука
ш-[ш]-согл. глух. твердый
и-[ы]-гл. ударн
н-[н]- согл. звонк. твердый
а-[а]- гл . безударный
Причастия:
Негодующий старик(без НЕ не употребляется),
недопонятый вопрос,
невыполненная работа,
неосвещенная улица,
не возвращенная другу книга(есть зависимые слова),
вещи не разбросаны,
статья не отредактирована,
работа сдана,
комната не убрана,
не выдержанный необходимое время чай,
Прилагательные:
ненастный день(без НЕ не употреб.),
стекло не круглое, а прямое(противопоставление),
небольшой дом,
дом не блочный, а кирпичный(противопост.),
невеселый клоун,
путь нелегок,
далеко не послушный ребенок,
не продуманный ответ, а беспорядочный(противопост.)
Лишние слова (теплые,воды,танцует ,молчаливые,руками и пушистая)
Весь день Сафонов ходил по городу детства, не узнавая его. Старинный степной этот городок был точно заново заселен, заново выстроен; комфортабельно блещущий зеркальными витринами центр был заполнен пестрой, куда-то спешащей, с <span>опаленными солнцем лицами, толпой; милиционеры в белых кителях, заученно-щегольски взмахивая палочками, регулировали движение. Разомлевшие люди стояли на троллейбусных остановках, прячась в пятнистой тени акаций.
</span>Но <span>Садовая улица была прежней, седые акации вперемежку с тополями, разросшиеся вдоль забора, переплелись над ней, образовав над всей улицей зеленый шалаш, и мохнатыми гусеницами валялись на тротуаре тополиные сережки, как тогда, в детстве.Он глядел по сторонам на эти милые с детства, затененные листвой одноэтажные дома, на слабо поблескивающие стекла летних террас, пышно увитые плющом, и жадно искал здесь старое, знакомое, неповторимое.
Сущ + причастие. Затененные листвой, на поблескивающие стекла, увитые плющом, разросшиеся вдоль забора, блещущий витринами, спешащей толпой, заполнен толпой, с опаленными лицами, с опаленными солнцем, разомлевшие люди,
Глагол + деепричастие. Переплелись образовав, ходил не узнавая, регулировали взмахивая, стояли прячась.</span>
Тема рисунка. День знаний. Сегодня 1 сентября, ребята с родителями пришли в школу и дарят своей учительнице цветы, радуя её, родители стоят любуясь.
Я обдумывала внутренней речью, когда рассказываю - устной. Когда записываю текст - письменной речью пользуюсь.