Александр Васильевич Ступин
— живописец, академик, основатель художественной школы в Арзамасе, родился 13 февраля 1776 г. в . Будучи мещанином г. Арзамаса из вольноотпущенных, движимый любовью к искусству, в 1799 г. оставил в этом городе свой дом, жену и детей, прибыл в Санкт-Петербург и поступил вольноприходящим учеником в Академию Художеств. Окончив курс в 1805 г. с аттестатом 2 степени, возвратился в Арзамас и завел там рисовальную школу - первое и в течение долгого времени единственное частное учреждение подобного рода внутри России. В 1809 г. академия приняла эту школу под свое покровительство, наградила ее основателя и руководителя званием академика. Арзамасская школа, просуществовав всего 45 лет, подготовила многих юношей, окончивших потом курс в академии и с честью трудившихся на художественном поприще (в том числе Н. Алексеева , И. Горбунова и В. Раева ), а также образовала не мало учителей рисования и живописцев, способствовавших распространению любви к искусству и художественных познаний в провинциальной глуши. Управлял школой сначала один Ступин, сам занимаясь в ней преподаванием при помощи нанятого наставника некоторых элементарных наук, но в 1836 г. он передал ее в заведование своему бывшему ученику Н. Алексееву. В 1842 г. дом и школа Ступина сильно пострадали от пожара, и на восстановление ее было отпущено из казны 500 руб. Вскоре по смерти Ступина, арзамасская школа, по недостатку материальных средств, была закрыта.
(Прочитал много биографий по твоему городу. Получилось так , что у всех знаменитых людей такая печальная судьба(( )
Грамотными на руси в основном были монархи.Только они умели читать и писать.Распространение грамотности достигли при Петре Великом.Он единственный,который В истории Российской Империи сделал попытку ввести обязательное обучение.При Екатерине II и Петре II было открыто лишь несколько школ для обучения детей священников.
Только лишь в XVIII и XIX очень много сделано для развитии грамотности.
<span><span>Датировка по Варрону ГодыВнутренние событияВнешние событияДиодорПолибий</span><span>а.u.c.до н.э.</span><span>245509Падение царской власти в Риме: учреждение двух годичных консулов </span><span> Первый договор с Карфагеном 508/7</span><span>259495 Латинская колония в Сигние </span><span>260494Первая сецессия плебеев: установление должности трибуновЛатинская колония в Велитрах </span><span>261493 Союз между Римом и латинскими городами </span><span>262492 Латинская колония в Норбе </span><span>268486 Союз с герниками </span><span>269485Падение Сп. Кассия 478 </span><span>277477 Сражение при Кремере471 </span><span>287467 Латинская колония в Антии </span><span>303451Первый децимвират, начало записи законов XII таблиц 443 </span><span>305449Вторая сецессия плебеев: принятие законов Валерия - Горация 441 </span><span>309445Закон Канулея </span><span>312442 Латинская колония в Ардее434 </span><span>323431 Поражение вольсков и эквов в сражении при горе Алгид и упадок их могущества </span></span><span><span>-239-
</span>
Таблица X (продолжение)</span>
<span><span>Датировка по Варрону ГодыВнутренние событияВнешние событияДиодорПолибий</span><span>а.u.c.до н.э.</span><span>328426 Война с фиденами417 </span><span>348406 Начало войны с Вейями402 </span><span>358396 Захват г. Вейи392 </span><span> Латинская колония в Цирцеях389 </span><span>364390 Поражение римлян при Аллии: разграбление Рима галлами386387/6</span><span>367387Создание на землях, захваченных у Бей, четырех триб: Арнен-ской, Сабатинской, Стеллатинской и Троментинской </span><span>369385 Латинская колония в Сатрике </span><span>371383 Латинские колонии в Сутрие и в Непете </span><span>372382 Латинская колония в Сетии </span><span>387367Законы Лициния - Секстия </span><span>396358 Возобновление союза с латинскими городами </span><span>397357Создание двух триб: Помитина, Поплилия </span><span>400354 Договор с самнитами350 </span><span>406348 Второй договор с Карфагеном343 (по Диодору - первый) </span><span>414340 Война с латинскими городами </span><span>415339Законы Публилия </span><span>416338Колония горожан в АнтииРим расторгает Сою латинских городов336 </span><span>4.20334Латинская колония в Калах </span><span>421333"Год диктатора" </span><span>422332Создание двух триб: Меция, Скаптия </span><span>425329Посылка колонии горожан в Таррацину <span> </span></span></span>
1. Причины:
1). В эпоху монголо-татарского нашествия княжества спасли Западную Европу от орд Батыя, но сами были разорены и попали под иго золотоордынских ханов более чем на 200 лет.
2.) Процесс преодоления феодальной раздробленности из-за огромной территории, подлежавшей объединению, занял около трехсот лет. Таким образом, объединительный процесс проходил в русских землях куда медленнее, чем, например, в Англии или во Франции.
3.) Торгово-промышленные, культурные и, в известной степени, дипломатические связи России со странами Запада были затруднены вследствие отсутствия у России удобных морских гаваней на Балтике.
4.) Россия конца XVII века еще не вполне оправилась от последствий польско-шведской интервенции начала века, разорившей ряд районов северо-запада, юго-запада и центра страны.
2. секторов экономики Российского государства после Смуты показывает нам довольно безрадостную картину глубокого хозяйственного упадка. Необходимо было вновь сосредотачивать все силы страны на обустройстве жизни.
3. Петр провел множество реформ, которые заимствовал у европейских стран.
4. 1)пышно расцвел культ бюрократического распоряжения. 2)Административные реформы и реформы местного управления. 3) Административные реформы и реформы местного управления. 4)Социальная политика.
5. Цель Петра сделать всех равными перед Отечеством. В службе вводился новый для дворян критерий: принцип личной выслуги. В наиболее четком виде он выражен в «Табели о рангах» (1722 – 1724). Теперь в основе карьерного роста лежало правило постепенного подъема по служебной лестнице от чина к чину. Все чины делились на четыре категории: воинские, морские, штатские и придворные. Достигшие 8-го класса получали потомственное дворянство (это соответствовало примерно 10 годам выслуги и чинам майора, обер-фискала, обер-секретаря коллегии.
Я предполагаю о новой ступени в развитии архитектуры.