За кулисами цирка толпятся артисты, народ веселый и беспечный. Среди
них выделяется уже не слишком молодой лысый человек, чье лицо густо
раскрашено белым и красным. Это клоун Эдварде, вступивший в «период
тоски», за которым последует период тяжкою запоя. Эдварде — главное
украшение цирка, его приманка, но поведение клоуна ненадежно, в любой
день он может сорваться и запить.
Режиссер просит Эдвардса продержаться хотя бы еще два дня, до конца масленицы, а там уже и цирк закроется на время поста.
Клоун отделывается ничего не значащими словами и заглядывает в уборную акробата Беккера, грубого мускулистого великана.
Интересует Эдвардса не Беккер, а его питомец, «гуттаперчевый
мальчик», подручный акробата. Клоун просит разрешения погулять с ним,
доказывая Беккеру, что после отдыха и развлечения маленький артист
станет лучше работать. Всегда чем-то раздраженный Беккер и слышать об
этом не хочет. И без того тихому и безгласному мальчику он грозит
хлыстом.
История «гуттаперчевого мальчика» была проста и печальна. Он
лишился матери, взбалмошной и излишне любвеобильной кухарки, на пятом
году жизни. И при матери порой приходилось ему и голодать и мерзнуть, но
он все же не чувствовал себя одиноким.
После смерти матери её землячка, прачка Варвара, устроила
судьбу сироты, определив его в ученье к Беккеру. При первой встрече с
Петей Карл Богданович грубо и больно ощупал раздетого догола мальчика,
замершего от боли и ужаса. Как он ни плакал, как ни цеплялся за подол
прачки, Варвара отдала его в полное владение акробату.
Первые впечатления от цирка с его пестротой и шумом у Пети
были так сильны, что всю ночь он вскрикивал и несколько раз просыпался.
Учение акробатическим трюкам давалось нелегко тщедушному
мальчику. Он падал, расшибался, и ни разу суровый великан не ободрил
Петю, не приласкал его, а ведь ребенку шел всего лишь восьмой год. Один
только Эдварде показывал ему, как выполнить то или иное упражнение, и
Петя тянулся к нему всей душой.
Однажды клоун подарил Пете щенка, однако счастье мальчика
было недолгим. Беккер хватил собачонку о стену, и она тут же испустила
дух. Заодно и Петя заработал пощечину. Одним словом, Петя был «не
столько гуттаперчевым, сколько несчастным мальчиком».
А в детских комнатах графа Листомирова царит совсем другая
атмосфера. Здесь все приспособлено для удобства и веселья детей, за
здоровьем и настроением которых тщательно следит гувернантка.
В один из последних дней масленицы графские дети были
особенно оживлены. Еще бы! Тетя Соня, сестра их матери, обещала повести
их в пятницу в цирк.
Восьмилетняя Верочка, шестилетняя Зина и пятилетний пухлый
бутуз по прозвищу Паф изо всех сил стараются примерным поведением
заслужить обещанное развлечение, но не могут думать о чем-либо, кроме
цирка. Грамотейка Верочка читает сестре и брату цирковую афишу, в
которой их особенно заинтриговывает гуттаперчевый мальчик. Время для
детей тянется очень медленно.
Наконец наступает долгожданная пятница. И вот уже все волнения и
страхи позади. Дети усаживаются на свои места задолго до начала
представления. Им все интересно. С неподдельным восторгом смотрят дети
на наездницу, жонглера и клоунов, предвкушая встречу с гуттаперчевым
мальчиком.
Второе отделение программы начинается с выхода Беккера и
Пети. Акробат прикрепляет к поясу тяжелый золоченый шест с небольшой
перекладиной наверху. Конец шеста устремляется под самый купол. Шест
колеблется, публика видит, с каким трудом великан Беккер удерживает его.
Петя карабкается вверх по шесту, вот он уже почти не виден.
Публика аплодирует и начинает кричать, что следует прекратить опасный
номер. Но мальчик должен еще зацепиться ногами за перекладину и
повиснуть вниз головой.
Он выполняет и эту часть трюка, как вдруг «что-то сверкнуло и
завертелось в ту же секунду послышался глухой звук чего-то упавшего на
арену».
Служители и артисты подхватывают маленькое тельце и быстро
уносят. Оркестр играет веселый мотив, выбегают, кувыркаясь, клоуны…
Расстроенная публика начинает тесниться к выходам. Верочка истерически кричит и рыдает: «Ай, мальчик! мальчик!»
Дома детей с трудом удается успокоить и уложить в постель.
Ночью тетя Соня заглядывает к Верочке и видит, что сон её неспокоен, а
на щеке засохла слезинка.
А в темном безлюдном цирке на тюфяке лежит обвязанный тряпками ребенок с переломанными ребрами и разбитой грудью.
Время от времени из мрака появляется Эдварде и наклоняется
над маленьким акробатом. Чувствуется, что клоун уже вступил в полосу
запоя, недаром на столе виднеется почти опорожненный графин.
Все вокруг погружается во мрак и тишину. На следующее утро в
афише не указывался номер «гуттаперчевого мальчика» — его уже не было на
свете.
Собачка Кусака<span> сначала была очень милая и ласковая, но она боялась людей. И однажды после жестокого предательства, после удара, она вообще перестала доверять людям. Ей негде было жить и нечем питаться. Все издевались над ней, кидали в нее камнями и палками. Она пряталась на краю посёлка, в глубине большого сада. Оказалось что на этой даче весной проживала семья. Девушка из этой семьи однажды наткнулась на Кусаку и собака вцепилась зубами в платье девушки. Девушка назвала её злой и ушла. Однажды девушка вышла на улицу и позвала Кусаку к себе. Она хотела приласкать её и дать сахар, но собачка не шла,она боялась. Лёля очень долго уговаривала Кусаку подойти, и наконец она вышла к ней. Собачка второй раз в свое жизни перевернулась на спину и закрыла глаза, не зная, ударят её или приласкают, но её приласкали. </span>Кусака<span> почувствовала себя прекрасно. Все своею душою она расцвела.Она очень изменилась когда начала доверять этой семье. У нее выросла длинная шерсть, прежде грязная и висевшая клочьями шерсть почернела и стала лосниться. Страх не совсем исчез из ее сердца, и при виде чужих людей она все еще пугалась. На улице началась осень и семье нужно было ехать домой. Лёля уговаривала маму забрать Кусаку с собой, но мама не разрешила. Семья уехала домой, Лёля очень скучала. </span>Кусака<span> долго ждала что хозяева вернуться. Собачка заглядывала в дом и искала их. Наступила ночь. Собака выла. Я думаю что Л.Н.Андреев написал этот рассказ, чтобы люди поняли какая душа у собак, какая привязанность к людям. И что собаки доверяют людям очень редко, надеясь на любовь и ласку</span>
Литература - та же история! она рассказывает, поучает и даёт возможность сделать выводы для самого себя! для кого то, это источник информации! для других, возможность скоротать время!
Стр. 17 Пишем рассказ.Творческая работа.Подбери нужные слова из словарной коробочки: Золотой,низкий,серый,брови,мелкий,последний,костёр,алый, коричневый,тёплый,рыжий. Краски осеннего леса Наступила осень. Листья на деревьях изменили свой цвет и стали золотыми. Небо часто хмурилось, сдвигая серые, низкие тучи, словно брови. Иногда шёл мелкий дождь. Лес еще радовал последними красками осени, но птицы уже собирались в стаи, готовясь улететь в тёплые края. В лесу появилось много грибов. То тут, то там можно было увидеть их блестящие рыжие и коричневые шляпки. На краю поляны, будто костёр, ярко краснела алыми гроздьями рябина.
План повести Н. В. Гоголя "Ночь перед Рождеством". 1.Появление чёрта. 2.Рассказ о кузнеце Вакуле. 3.Разговор надменной Оксаны и влюблёного Вакулы. 4.Чуб, отец Оксаны, идёт в гости к Солохе. 5.Условие Оксаны. 6.Солоха - незадачливые ухажёры - мешки из-под угля. 7.Полёт Вакулы на чёрте в Петербург. 8.Жители села узнают, кто сидел в мешках. 9.Вакула - царица - черевички. 10.Оксана влюблена. 1