дар какой? влиять, заставить слушать, найти (определения, подчеркиваем волнистой линией)
говорил, вкладывал (сказуемые, двумя чертами)
приводила, раздражала (сказуемые)
картину, потрет (дополнения, пунктирной линией)
2. частицы - не, даже, всё-таки, же
3. выходишь из-под ив; толпятся около берега; блестят на солнце
4. <span>Составьте схему предпоследнего предложения текста. Укажите союзы. (когда ==), [ == ], (потому что == --) союзы в схемах
</span>5. <span>Во втором предложении второго абзаца подчеркните все члены предложения. - второй абзац не выделен
</span>6. <span>Найдите в тексте союз, который использован как средство связи предложений. Заключите этот союз в кружок. (союз КОГДА)
</span>7. <span>Из последнего предложения текста выпишите все слова служебных частей речи и проведите морфологический разбор каждого из них.</span>
ОКОЛО, И, НА
1. около - предлог,
толпятся около берега (существ. в род.падеже)
2. Морфологические признаки: производный, выражает пространственные отношения, неизменяемое слово
3. не является членом предложения
1. И - союз
соединяет простые предложения [ ] , и [ ]
2. Морфологические признаки: сочинительный, соединительный, неизменяемое слово
3. не является членом предложения
1.НА - предлог
блестят на солнце ( употреблен с сущ. в предлож. падеже)
2. Морфологические признаки: непроизводный, выражает пространственные отношения, неизменяемое слово
3. не является членом предложения
На этой фотографии хорошо показана красота Русской природы. Когда смотришь на эту фотографию то тебя переносит туда, ты чувствуешь свежий ветер, запах поливых цветов, слышишь пение птиц и шум течения. Автор передает нам своё видение на словах и у нас ощущается полное присутствие
Ответ:
покрытый оборванной клеёнкой из-под которой виднелись изрезанные ножом края.