<span> Тест
по теме «Синтаксис
и пунктуация». 5 класс</span>
1. Найдите грамматическую основу
в предложении Сухие листья
тихо падают на
землю.
<span>А) Листья падают. </span><span> Б)
Сухие листья. </span><span> В)
Тихо падают.</span>
2. Какой схеме
соответствует предложение Что вы
знаете о лесе?
<span>А) <span>[ ]</span>
.</span><span>б) <span>[ ]</span> !</span><span>в) <span>[ ]</span>
?</span>
3. Какое предложение
выражает просьбу, совет,
побуждает к действию:
<span>А) вопросительное, </span><span> б)
побудительное, </span><span> в)
повествовательное.</span>
4. По интонации
различаются предложения:
<span>А) восклицательное
и невосклицательное;</span><span>Б) вопросительное, побудительное, повествовательное.</span>
5. Подлежащее и
сказуемое – это…
<span>А) второстепенные
члены предложения;</span><span>Б) главные члены предложения,</span>
В) словосочетания.
6. Какое из
этих предложений нераспространённое?
<span>А) Блекнут травы.</span>
Б) Рощи вспыхнули
вдали.
В) Я прощаюсь
с тёплым летом
без печали и
тоски.
7. Дополнение – это…
<span>А) главный член предложения,</span><span>Б) второстепенный
член предложения, отвечающий
на вопрос Какой?</span><span>В) второстепенный
член предложения, отвечающий
на вопросы косвенных
падежей.</span>
8. Дополнение в
предложении подчёркивается:
<span>А) - - - - - - - - -
- </span><span>б) <span>~~~~~~~~~ </span></span><span>в) __ .__ .
__ . __</span>
9. Какой член
предложения обозначает место,
время, способ действия:
<span>А) определение, </span><span>б) обстоятельство, </span><span>в) сказуемое, </span>
г) дополнение.
10. Какая схема
разбора соответствует предложению
Поздно вечером
выпал первый снег.
<span>А) ___________
=========<span> __ </span>. __
. __ .
__ .</span>
<span>Б) <span>~~~~~~~~~~ </span>___________<span>
==========</span> <span>__
</span>. __ .
__ . __ .</span>
<span>В) <span>__ </span>.
__ . __
. __ . ========== ~~~~~~~~~~ ___________ .</span>
11. В каком
предложении есть однородные
члены:
А) В поле,
в роще, в
воздухе царствовало безмолвие.
Б) Сильный ветер
гнал по улице
пыль.
В) Кузнечики затянули
в траве свою
скрипучую музыку.
12. После обобщающего
слова перед однородными
членами предложения ставится:
<span>А) запятая, </span><span>б) двоеточие, </span>
в) тире.
13. Найдите предложение,
соответствующее схеме [ ]
, и [ ] .
А) Шумели деревья,
над ними по
небу мчались облака.
Б) Ветер разогнал
тучи, и небо
прояснилось.
В) летом ребята
купаются и загорают.
14. Прямая речь – это:
<span>А) слова какого –
либо лица, передаваемые
от его имени;</span><span>Б) разговор двух
или нескольких лиц.</span>
15. Основные признаки
однородных членов предложения:
<span>А) отвечают на один
и тот же
вопрос;</span><span>Б) одинаковы по значению;</span><span>В) являются
однокоренными словами.</span>
16. Найдите словосочетание *
Сущ. + прил.:
<span>А) идем направо, </span><span>б) помощь друга, </span><span>в) в синюю высь.</span>
17. Найдите словосочетание *
Глагол
+ сущ.:
<span>А) растаяли снега, </span><span>б) объясняем пример; </span><span>в) поздним вечером.</span>
18. Из предложения
Тёплый ветер
пролетает над полями
выписаны словосочетания. Найдите
ошибку.
<span>А) тёплый ветер; </span><span>б) ветер пролетает; </span><span>в) пролетает над полями.</span>
19. Найдите предложение,
в котором подлежащее
выражено именем существительным:
А) Я иду
берегом реки.
Б) Всякий радуется
весне.
В) Грянул весенний
майский гром.
20. Найдите предложение
сказуемое, в котором
сказуемое выражено прилагательным:
<span>А) Земля – наш общий
дом.</span>
Б) Небо чистое.
В) Кудри берёз
расчёсывает ветер.
21. Укажите предложение
с определением:
А) Листья налились,
отяжелели и потекли.
Б) Небо медленно
заволокло тучами.
В) Днём и
ночью бьются о
скалы морские волны.
22.Найдите сложное
предложение (знаки препинания
не проставлены):
А) Капли дождя
редко застучали и
зашлёпали по листьям.
Б) Он почувствовал
что кто – то схватил
его за руку.
В) Синицы висели
вниз головой и
заглядывали в окна.
23. Найдите предложение,
в котором сказуемое
выражено именем существительным:
А) Вышла на
край леса старая
лосиха.
Б) Гранит –
прочный камень.
В) Пахуч весенний
ландыш.
Китч (кич) (нем. Kitsch — халтурка, безвкусица, «дешевка») — одно из явлений массовой культуры, синоним псевдоискусства, в котором основное внимание уделяется экстравагантности внешнего облика, крикливости его элементов.Менталитет<span> (от лат. mens или mentis – ум и лат. alis – другие) – </span><span>устойчивая совокупность психических, интеллектуальных, эмоциональных </span><span>и культурных особенностей, присущих той или иной этнической группе, </span><span>нации, народности.</span>
