Проверочное слово : сладость.
Ответ:
МЕСТОИМЕНИЯ: они, оно, они
ПО НЕБУ (Д.п.) ПЛЫЛИ СЕРЫЕ ТУЧИ (И.п.). ОНИ ЦЕПЛЯЛИСЬ ЗА ВЕРХУШКИ (В.п.) СТАРЫХ СОСЕН (Р.п.) И СЕЯЛИ НА ЗЕМЛЮ (В.п.) ХОЛОДНЫЙ МЕЛКИЙ ДОЖДЬ (В.п.). УГРЮМО ШУМЕЛ БОР (И.п.). ЕЩЁ УГРЮМЕЙ ШУМЕЛО ОЗЕРО (И.п.). ОНО НАКАТЫВАЛО НА ОТЛОГИЙ БЕРЕГ (В.п.) ВОЛНУ (В.п.) ЗА ВОЛНОЙ (Т.п.). ВОЛНЫ (И.п.) НАБЕГАЛИ НА ВЛАЖНЫЙ ПЕСОК (В.п.). ОНИ ОСТАВЛЯЛИ ПОСЛЕ СЕБЯ ГРЯЗНУЮ ПЕНУ (В.п.), ЩЕПКИ (В.п.) И ПОЛОМАННЫЕ СТЕБЛИ (В.п.) УВЯДШЕГО КАМЫША (Р.п.).
Объяснение:
Не забывай что не все пишутся с Раз)
Расцвела Разрослись
Рассохлась Развалилась
Распустились развалилась
Растащили ____________
Раскрывала
Проверь написание)
Возможностям ⇦можно(выдели приставку "воз" и суффикс "ст"),способ образования приставочно-суффиксальный
В пасмурное утро дождь лил как из ведра. Машины проезжали по лужам на дороге, чуть ли не забрызгивая прохожих людей. Одним из таких стал пожилой мужчина в серой шляпе, который торопился на работу. Работал он в школе-гимназии неподалеку от своего дома. Зайдя в хол школы, он бросил взгляд на листок возле вахты. Мужчина подошел к стойке и взял листок, на котором были написаны какие-то задания по математике, а на обратной стороне был нарисован маленький кораблик без паруса. Он решил оставить этот листочек у себя, дабы тот, кто его возможно потерял, пришел и забрал. Спустя 10 минут к стойке примыкал невысокий мальчишка. "Можно ключи от кабинета математики?"-вежливо спросил парнишка. Сторож стал рыться в шкафчике и затем протянул школьнику ключи. Мимолетно взгляд мальчика упал на листок рядом с пожилым человеком. "Так это же Петькин!"-радостно заявил школьник. Он объяснил сторожу, что его друг вчера потерял листок с заданиями и удачно нарисованной лодкой. Сторож тут же протянул листочек, после чего мальчик улыбнулся человеку и убежал по коридору.
