Составь рассказ на тему незаметные труженики языка.
расскажи какую роль играют в русском языке окончания, приставки или суффиксы. покажи это на примерах. объясни, как ты понимаешь смысл заглавия рассказа
<span>Незаметные труженики языка - так можно назвать </span>окончания, приставки, суффиксы, т.е. части слов, а не полные слова. Без окончания не составишь не только связное, осмысленное предложение,
но и зачастую не составишь словосочетание. Помню задание из начальной
школы: "Составить предложение из слов СМОТРЕТЬ, Я, ОКНО, В, ЛЮБИТЬ". Его
можно выполнить только когда, когда изменишь окончания данных слов.
Казалось бы, бессмысленный набор слов превращается в стройное высказывание "Я люблю смотреть в окно". Теперь меня все поймут. Я люблю смотреть в окно, потому что... (пусть каждый продолжит сам и сделает вывод, какой я человек). А приставки и суффиксы образуют новые слова. Как бы без них развивался, обогащался наш язык? Да, можно слова заимствовать из других языков: вратарь - голкипер. Да, можно изменять их лексическое значение: спутник - попутчик, спутник - космический аппарат. Но этого мало для развития языка. Загляните в Словарь образования слов (словообразовательный). На слово БЕЛЫЙ вы найдёте десяток-другой новообразованных слов только при помощи суффиксов или приставок. И каждое из этих слов имеет своё лексическое значение: белить - перебелить, белый - белёсый. Значит, приставки и суффиксы - очень важные части, имеющие самостоятельное лексическое значение, меняющие его оттенок. Вот насколько важны незаметные труженики языка - окончания, приставки, суффиксы. Без них - никуда! А говорят - незаметные...
Картина "Зелёный шум" была написана в 1904 году. Художник работал на произведением целых два года. Всего создано три экземпеляра этой картина. Картина привлекает своим великолепием и свежими яркими красками. Смотря на картину можно ощутить шум берёз, простор реки. Тоненькие молодые берёзки готовы улететь вместе с ветром. Виднеется как лодки несутся по реке. Ветер несёт их так быстро, что даже облака не смогли бы их догнать. Картина вызывает восхищения над природной красотой. Очень интересная история.
1 задание: 1. [стоял дуб на горе и никому не покорялся.], 2. [Прилетел ветер и стал...В чём же твоя сила?], 3. [-Моя сила в том, что...-ответил дуб.] 2 задание: стоял и не покорялся, прилетел и стал дуть, стоит и смеётся, растёт и стал. 3 задание: Стоял дуб на горе и никому не покорялся., Прилетел ветер и стал дуть изо всех сил., А дуб стоит и смеётся над ними каждым листиком., А дуб растёт и даже крепче стал.
