извините только 1 глава
Глава 1. Развалины.
В первой главе рассказана история развалин старого замка и часовни на острове недалеко от Княж-городка, в котором жил главный герой, мальчик по имени Вася. Его мать умерла, когда мальчику исполнилось только шесть лет. Отец, убитый горем, не обращал на сына никакого внимания. Он лишь изредка ласкал младшую сестру Васи, потому что она была похожа на мать. И Вася был предоставлен сам себе. Он почти все время проводил на улице. Развалины старого замка манили его своей тайной, так как про него рассказывали страшные истории.
Этот замок принадлежал богатому польскому помещику. Но род обеднел, и замок пришел в запустение. Время разрушило его. Про замок говорили, что он стоит на костях пленных турок, строивших его. Недалеко от замка располагалась заброшенная униатская часовня. В ней когда-то на молитву собирались горожане и жители соседних деревень. Теперь же часовня разваливалась так же, как и замок. Долгое время развалины замка служили пристанищем для нищих людей, которые приходили туда в поисках крыши над головой, потому что здесь можно было жить бесплатно. Фраза «Живет в замке!» обозначала крайнюю нужду обедневшего человека.
Но пришло время, и в замке начались перемены. Янушу, который давным-давно служил старому графу, хозяину замка, удалось каким-то способом выхлопотать себе так называемую владетельную хартию. Он стал управлять развалинами и внес туда преобразования. То есть, в замке остались жить старики и старухи, католики, они изгоняли всех, кто не был «добрым христианином». По острову неслись крики и вопли прогоняемых людей. Вася, наблюдавший за этими переменами, был до глубины души поражен людской жестокостью. С тех пор развалины потеряли для него свою привлекательность. Однажды Януш привел его к развалинам за руку. Но Вася вырвался и, расплакавшись, убежал.
Рассказ И. А. Бунина «Цифры» мне кажется прекрасным примером «разноязычия» детей и взрослых. В истории нет никаких имен, а это говорит о том, что описанный автором случай очень типичен. Почему добрый и любящий дядя не стал показывать маленькому племяннику обещанные цифры, не захотел купить ему тетради и карандаши (первые личные тетради и карандаши! ) с самого утра, когда горящий от нетерпения мальчик был готов на все ради этого урока? Дяде было лень. Ему не хотелось немедленно ехать в город. Дядя вдруг решил стать строгим воспитателем, а не воспитателем-другом. И кто же виноват в разразившемся скандале — неужели мальчик, не умеющий сдерживать чувства, живущий не будущим, а настоящим.
Пожалуй,как бы это странно не звучало, но мое сознание перевернул роман Пушкина "Капитанская дочка".
Этот роман рассказывает о событиях,которые произошли во времена Пугачевщины.
Казалось бы, Пугачев-страшный человек,который не щадит никого и ничто,лишь бы добиться своей цели.
Но так получилось,что дружбу с ним начал водить главный герой. Тут то Пугачев и раскрывается совсем с другой стороны:добрый,общительный,простой человек.
Из-за этого романа я начала по-другому смотреть на всех тех преступников,что показывают по телевизору. Ведь теперь я понимаю.что человек не может полностью утратить свою человечность, и где-то в глубине души,в самом потайном уголке,скрылась та самая обычная человечность. Теперь для меня нет ни хороших,ни плохих людей. Каждый имеет свои грехи,но и каждый может помочь.
В общем,этот роман дал мне понять,что в каждом есть человечность и доброта,даже в самом жестоком человеке.
<span><span>КОЛЯДА
</span>Ясна зірка засвітила,
Це мати Марія —
Пречиста Лелія —
Бога зродила.</span><span>Там Ангели все співають,
І вбогі пастушки —
Вкраїнські діточки —
Христа вітають.</span><span>Слава тобі, Христосе, на сіні!
Просвіти рідний край —
І кращу долю дай
</span><span>Всій Україні!</span>Дай, дядьку, пирога!
Як не даси пирога,
Візьму вола за рога,
Та виведу на моріг,
Та виломлю правий ріг.
У ріг буду трубити,
Волом буду робити,
Хвостом буду поганять
Та на гречку орать.
<span>Добривечір!
</span>