Художественно-выразительные средства в поэтике лирических песен адыгов
(Рецензирована)
Аннотация:
Выясняется эстетическое своеобразие лирических песен адыгов. В данной статье подвергаются анализу художественно-выразительные средства лирических песен в их поэтике.
Ключевые слова:
Поэтика, лирические песни, металогия пантумные параллелизмы, вербальность, открытость композиции, сравнения, эпитет, метафора, гипербола.
Народная лирика представляет собой обширный пласт словесно-музыкального искусства адыгов, характерной особенностью которого является выражение чувств и эмоций их сочинителей и носителей. Психологическая сторона таких песен имеет иррациональный характер, поскольку включает не логические, а эмоционально-чувственные единицы.
Свойственная людям психологическая потребность в выражении св
План
1)От куда ты про него узнала.
2)Нравиться ли он тебе
3)Вывод:
Что-то типа этого.
это был самый старший из мальчиков. на вид ему было 14 лет.он был стройный мальчик с красивыми и тонкими немного мелкими светлыми глазами и постоянной полувесёлой полурасенянной улыбкой.федя был из богатой семьи.в поле он ходил для забавы.он не рассказывал историй так как не хотел потерять своё достоинство.он был одет в ситцевую рубаху с жёлтой каемкой и небольшой новый армячок.
Прометей рассказал о своих муках и предсказал что Гераклу придётся совершить 12 подвигов
Ребенок должен анализировать знания, полученные в школе т.е в тексте он должен объяснять как он получил знания, что он с ними делает и как он их применяет в различных задачах или ситуациях, т.к деятельность школьника-это получение и обработка знаний,понимание чего-то нового, образование, а также можно написать о пользе общения со сверстниками