<span>Книги — это источники информации, знаний, воспитания. Они окружают нас с самого рождения. Вначале это "малютки" со множеством цветных картинок, сказок, загадок, они помогают ребенку мыслить, а потом произносить первые слова. Малыш растет, и взрослеют его книги. Мы узнаем, что на земном шаре есть леса, поля, равнины и горы, моря, реки и озера. Перед нашим взором проходят поэтические картины природы, будто слышим песнь ручейков, шум лесов и дубрав, звон косы в росистом лугу. Мы познаем мир: видим, как сменяются дни и ночи. Осень и зима, весна и лето. Узнаем, что такое тундра и тайга, какое поле самое большое; где живут животные, какие они; сколько звезд на небе; почему в космос летают на ракете; "чем пахнут ремесла" — книга дает нам ответы на тысячи "почему". Книга — чудесный мир превращений, через который мы "видим" чужую боль, страдания, радость, счастье. Она не только дает нам знания, но и учит доброте и сердечности. Это единственный наш учитель, с которым мы не расстаемся всю жизнь</span>
1) ручью, ребячьи, веселье
2) вни-зу ручья маль-чи-ки де-ла-ют за-пру-ду
3) деревьи, братья
Вчера я был в цирке. Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец. Цапля стоит так грациозно, что захватывает дух. Мой отец очень добрый. Моя мама работает в цехе. Мама называет меня молодцом . Я люблю танцевать на улице. У меня в комнате стоит цветок. Цена на хлеб резко возросла.
Как то так )
Земля, и небо, и белое облачко, плывущее в лазури, и темный бор невнятно шепчущий внизу, и плеск невидной во мраке речки, все это знакомо, все это ему родное.
Запятые стоят т.к идет перечисление явлений природы, перечисление событий
