1)сохранение памятников истории(для того,чтобы сохранять культуру народа)
2)уплачивать налоги(для того,чтобы пополнялась гос,казна)
3)охрана природы и окр.среды(для поддержания чистоты экологии)
Право на жизнь, право на неприкосновенность , право на свободу.
Приведенные данные свидетельствуют не о гражданах, а о руководстве страны: оно не вело осмысленной политики, не продвигало определенной национальной идеи, не могло предложить народу определенного мировоззрения и системы ценностей. Руководство в принципе не ставило перед страной целей тогда и не ставит сейчас. Это, в принципе, вечная проблема всего федерального периода истории России.
Периуд дества каждого человека крайне важен так как - 1) в детстве у человека начинают формироваться определенные понятия о моральных ценностях и идеалах 2) начинается социализация человека (индивида)и появляются ее первичные агенты ( родители , выполняющие воспитательную функцию )3) детсво - важнейший периуд в развитии способностей человека ( а именно - приучение индивида к выполнению социальных ролей посредством игровой а затем научной и трудовой деятельности .
Термины
1 О. - совокупность людей, объединенных исторически обусловленными социальными формами совместной жизни и деятельности.
2 О. - Круг<span> людей, объединенных общностью положения, происхождения, интересов.
3 О. - </span>это совокупность исторически сложившихся форм совместной деятельности людей.
4 О. - обособившаяся от природы, сложившаяся в процессе исторического развития относительно устойчивая система социальных связей и отношений между людьми на основе совместной деятельности, направленной на воспроизводство материальных условий существования и удовлетворение потребностей.<span>
5 О. - </span><span>целостный социальный организм, включающий в себя большие и малые группы людей, а также связи и отношения между ними </span><span>...
Термины из тетрадей с 7 по 11 класс... если конечно они были тебе нужны (по секрету мы писали по 10 и больше терминов слова общество)))</span>