Инициативы такие возникают время от времени. От разных людей.
Если не брать во внимание личность автора предложения, а саму идею, то я думаю так.
Люди совершенно разные и у каждого человека свой путь, со своими этапами. Потому, невозможно на государственном уровне скорректировать абсолютно всем этот путь.
Что такое один год? Да ничего. Потому что один ребёнок, подросток уже с рождения знает, что ему нужно делать в жизни (подсознательно, может быть), имеет ярко выраженные способности, таланты, возможности тоже. И он будет двигаться по направлению к своей цели независимо от того, сколько классов будет в школе. А другой человек до пенсии мечется и постоянно меняет, меняет - профессии, занятия, увлечения.
Также бывает, что человек меняет свою профессию в связи с жизненными обстоятельствами - низкий спрос на его профессию, состояние здоровья, необходимость больше заработать, форс-мажор какой-то (война, например).
Потому, думаю, что нет особого смысла в дополнительном классе только по этой причине.
К тому же, система образования, такая, как сейчас, не способствует самостоятельному принятию решений, осмыслению своего собственного предназначения.
Молодые люди точно так же будут ошибаться и менять всю свою жизнь позже.