В трудные минуты жизни Феврония надеялась на милость Бога,молилась и верила,что Бог милостивый и не оставляет в беде нуждающихся.
Подвергшись изгнанию,Феврония утешала Петра,вселяла в него веру.Фервонии помогали искренняя вера,надежда на лучшее и любовь к Богу и ближнему.Мудрая Феврония верила в лучшие качества людей,она видела в людях хорошее и они отвечали ей взаимностью.
Без чтения нельзя учится грамоте. Без грамоты будешь крестьянином. Недросль (Фонвизин)
Если мы перестанем контролировать свои эмоции,то мы можем потерять близких людей.Ведь мы часто испытываем злость и если бы мы так же часто её показывали,то причинили бы много боли своему окружению.В порывах радости мы можем сказать много лишнего от чего людям так же может стать обидно.Контролировать эмоции очень важно,мы становимся сильнее и можем обдумывать ситуации,принимать правильные решения.Не стоит всё держать в себе,но надо понимать что мы можем причинить много неудобств окружающим.
) сжатость, компактность изложения, экономное использование языковых средств;
2) стандартное расположение материала, нередкая обязательность формы (удостоверение личности, различного рода дипломы, свидетельства о рождении и браке, денежные документы и т. д.), употребление присущих этому стилю клише;
3) широкое использование терминологии, наименований (юридических, дипломатических, военных, административных и др.), наличие особого запаса лексики и фразеологии (официальной, канцелярской), включение в текст сложносокращенных слов, аббревиатур;
4) частое употребление отглагольных существительных, отымённых предлогов (на основании, в отношении, в соответствии с, в деле, в силу, в целях, за счет, по линии и др.), сложных союзов (вследствие того что, ввиду того что, в связи с тем что, в силу того что и др.), а также различных устойчивых словосочетаний, служащих для связи частей сложного предложения (на случай, если …; на том основании, что …; по той причине, что …; с тем условием, что …; таким образом, что …; то обстоятельство, что …; тот факт, что … и т. п.);
5) повествовательный характер изложения, использование номинативных предложений с перечислением;
6) прямой порядок слов в предложении как преобладающий принцип его конструирования;
7) тенденция к употреблению сложных предложений, отражающих логическое подчинение одних фактов другим;
8) почти полное отсутствие эмоционально-экспрессивных речевых средств, устоявшихся выражений;
9) слабая индивидуализация стиля.