Стихотворение «И.И.
Пущину» написано Пушкиным во время пребывания опального поэта в ссылке в
селе Михайловском Псковской губернии в 1826 г.
Нужно сказать, что царь отправил Пушкина на север, в родовое имение
село Михайловское, в 1824 г. Поэт из шумной жаркой Одессы попадает в
уединённое селение, которое находится вдали от шума городского, от
блестящей столичной жизни Москвы и Петербурга, от преданных друзей и
светских красавиц.
Стихотворение, которое состоит всего из двух строф, принадлежит к
лучшим образцам дружеской лирики поэта. Тема стихотворения: описание
встречи настолько радостной для ссыльного поэта и его лицейского друга,
что событие это явилось ярким памятным знаком, осветившим их жизнь в
последующие годы.
Идея стихотворения — показать те события и факты, которые надолго их
сдружили.
«Дружество» для Пушкина — это единение дорогих для него людей, с
которыми его связала судьба в незабываемые лицейские годы.
Мой первый друг! Мой друг бесценный!
Этой строкой начинается стихотворение, и эпитет бесценный передаёт не
только глубину чувств молодых людей, но бесконечное их доверие и
преданность друг другу.
Друзей связала и светлая юношеская пора становления характеров, и общие
идеалы, и чистота жизненных целей и помыслов.
Пушкин становится прославленным поэтом России, который «душой не
покривил» в суровых жизненных ситуациях, требующих от него и великого
трудолюбия, и огромного человеческого мужества. Пущин же оказывается в
числе декабристов, дворянских революционеров, каждый из которых мог бы
сказать о себе:
Отчизны внемлем призыванье.
Каждый из друзей мог бы пожертвовать собой во имя идеалов борьбы за
Россию просвещённую, свободную от оков деспотизма и тирании.
В конце стихотворения Пушкин выражает надежду на то, что луч лицейской
дружбы озарит его «заточенье» немеркнущим светом и утешит, успокоит его.
Стихотворение написано четырёхстопным ямбом. Число строк в строфе пять.
Стихотворение написано высоким торжественным стилем с использованием
старославянской лексики.
<span>Имя Митрофан переводится как подобный матери, похожий на мать. Ему было шестнадцать лет, он должен уже был идти на службу в пятнадцать лет, но госпожа Простокова не хотела разлучаться с сыном. У него не было цели в жизни, Данный текст предназначен только для частного использования - 2005 он не думал а будущем и об учебе, и целыми днями Митрофанушка гонял голубей. Он был не трудолюбивым, а был очень ленив. Он никогда не перетруждал себя. Ведь из избалованного сыночка Митрофани превращается в жестокого человека, предателя. Он предает свою мать, когда узнает, что она уже не хозяйка в доме. Он показывает свое действительное отношение к ней. Мне кажется, худшего наказания, даже такой, как Простакова, и быть не может. Госпожа Простакова говорит, что без наук люди живут и жили. Няня Еремеевна, которая как могла воспитала Митрофанушку, терпела все оскорбления, но после всего этого Митрофан хотел, чтобы она его защищала от всех. А мать, которой он постоянно жаловался на няню и своих учителей, всегда ругалась и не платила ей, думая, что няня и так обязана ей за то, что ее кормят и она живет с ними. К своим учителям, из которых только учитель арифметики старался передавать свои знания Митрофану, он относился с пренебрежением. Отца Митрофан вообще не замечает, потому что тот ему ни в чем не помогает. Митрофанушка очень капризный и беспечный ребенок, он глуп и невежлив, не задумывается о своем будущем и о людях. Я считаю что, такие люди, как Митрофанушка, не знают, что такое счастье, так как они об этом даже не задумываются, поэтому они не могут быть счастливы. </span>
<span>Николенька Иртеньев — мальчик из дворянской семьи, он живет и воспитывается по установленным правилам, дружит с детьми из таких же семей. Он любит своих родителей и гордится ими. Но детские годы Николеньки были беспокойными. Он испытал немало разочарований в окружающих его людях, в том числе и в самых близких для него. </span>
Лучше писать вопрос по русский.
Каковы внутренние слои Земли? =
1) Ядро
2) Мантия
3) Земная кора