Лестный,частный,грустный,прелестный,постный,властный,яростный,костный,жалостный,капустный,тросниковый,местный,лестнечный,радостный,ясенный,прекрасный,тесенный
Рубим (2 спр.), гасим (2 спр.),сеем (1 спр.),включаем (1 спр.), работаем (1 спр.), добываем (1 спр.), ищем (1 спр.),шкурим (2 спр.), производим (2 спр.), исследуем (1 спр.), посвящаем (1 спр.), пробуем (1 спр.).
Вроде всё) Удачи!
Во втором классе речь может идти только о простых союзах и предлогах. Поэтому тут может быть только одно объяснение- союзы связывают между собой однородные члены предложения ( и части предложения, если уже изучили- от программы зависит) , а предлоги указывают на падежные отношения между словами. Например, Дети играли в салки и прятки. Союз "и" соединяет однородные члены- салки и прятки. А предлог "в" связывает глагол с существительным, если бы его не было, предложение звучало бы коряво.
Письмо,писатель,расписание,записал - запишет,письменно,распишет
Стрелок, выстрел,стрельба,стрелял - стрелка
Посмотрел, рассмотрел, пересмотрел - смотр, осмотр
Торговля, торгует,торговый(ряд) - торг
Слова,словечко,словарь - слово
Глотать,проглотил,глоток,глотнул - глотка
Медок,медовый,медуница,медочек - мёд
<span>Лексическое значение скрыто в основе слова. Это то, что обозначает слово, его смысл. Грамматическое значение скрыто в приставке, суффиксе, окончании. Оно указывает на род, число, падеж, лицо, склонение. Это зависит от части речи. </span>
