<span>1.
Когда юный Пушкин поступил в Лицей, он с головой ушёл в повседневные
заботы нового житья. 2. У каждого лицеиста была своя комната-келья, как
остроумно назвал её будущий поэт. 3. В комнате — железная кровать,
комод, конторка, зеркало, стул, стол для умывания. 4. На конторке —
чернильница, гусиные перья, подсвечник и щипцы, чтобы снимать нагар с
трескучей сальной свечи.
5. Лицеисты вставали в шесть часов утра, одевались, шли в зал на
молитву, потом в класс. 6. Учились с семи до девяти, пили чай и шли на
прогулку. 7. С десяти до двенадцати снова учились, обедали, снова
гуляли, снова учились, а вечером, в половине девятого, ужинали и до
десяти часов каждый занимался своим делом. 8. Лицеисты бегали по
коридору, кто-то играл в мяч а кто-то затевал новые игры. 9. В десять
часов вечера расходились по своим комнатам, ложились спать.
10. Пушкин сначала не нравился товарищам, потому что он был самолюбивым, раздражительным, вспыльчивым. 11. Дома он не привык
доверять никому, не раскрывал душу нараспашку и при малейшем
намёке на обиду, насмешку мгновенно пускал в ход свой острый язычок.
12. Таким же он пришёл и в Лицей. 13. Товарищи этого не знали и он
казался им злым, задиристым, неприятным.
14. Но вскоре пылкое сердце поэта, искренность, честность,
весёлость, преданность друзьям, блестящий ум, талант завоевали любовь
всех лицеистов. 15. Они полюбили его на всю жизнь. 16. Эта дружба ,
возникшая в Лицее, сохранялась в течение всей недолгой жизни поэта.</span>
Из информации Жаворонкова становилось ясно, что только балтийским летчикам сейчас по плечу такая задача. (Мирошниченко Г. )
Воспитание Варвары Яковлевны сводилось к тому, чтобы сделать из Вани доброго и работящего человека. (Паустовский К. )
Олег Николаевич рассказал, где должны встретиться обе группы, и попросил торопиться. (Корольков Ю. )
Мне бы знать, откуда этот дождь соскользнул на узкие ступени. (Кайсарова Т. )
А теперь скажите мне, когда вы могли бы приступить к работе? (Акунин Б. )
Ваське было видно, как гнутся, прогибаясь, стальные рельсы. (Приставкин А. )
Так, недавно, возвращаясь с прогулки, Натка строго спросила у
Альки, куда он задевал новую коробку для жуков и бабочек. (Гайдар А. )
И долго не могли узнать люди, кто это разбойничает ночами на селе. (Астафьев В. )
Незаметно для себя он [Мечик] убеждал Бакланова в том, какой
тот хороший и умный, несмотря на свою необразованность. (Фадеев А.) <span><span> </span></span>
В первых предложениях обоих номеров союз И соединяет однородные сказуемые.Во вторых предложениях союз И соединяет простые предложения в составе сложного.Чтобы правильно поставить запятую,нужно найти грамматическую основу.
Я бегу, мы бежим, он бежит, я бегу, ты бежишь.☺