1.Мой пес живет тем,что лает на котов,сторожит дом и грызет кости.
2.Пчелы летают,жужжа,и собирают мед.
3.Лошадка Мэри скачет как ветер,ржет,и бегает по полям.
4.Корова в стаде ходит,мычит,и жует траву.
Рубаха-парень.................................................
1)Зачем откладывать,спросил меня Швабрин,за нами не смотрят.
2)Помилуй батюшка,Петр Андреич сказал,Савельич зачем ему твой заячий тулуп.
3)Батюшка Пётр Андреич произнес,он дрожащим голосом,не умори меня с печали.(ну я не уверенна в этом)
4) Что же ты стоишь,закричал я сердито.
5)Я отвернулся и сказал ему,Поди вон Савельич,я чаю не хочу.
6)Отец уивленно спросил,это ты сделал?
7)Буду работать,одобрительно сказал старик.
8)Савельич дергал меня за руку,говоря,выходи сударь,приехали.
(про схемы извини не знаю)
Учителя - наши вторые родители. Они рассказывают нам много интересного, показывают. Да, хоть мы и ведём себя ужасно, и ей порой приходится кричать(?), но мы уважаем её, как родню свою.
Её тёмные волосы до плеч, как у главных героинь, а взгляд добрый и внимательный, хоть в порыве гнева они становятся серьёзней.
А дальше сам(-а), ибо мне не известен её характер. Тебе останется описать, как она проводит уроки , и повторюсь снова, её характер
