Грустный [ т ] - непроизносимый согласный
1.Сегодня ты помогал маме?
2.Вчера у меня был день рождения!
3.Холодная осень!
4.Мы пошли с друзьями гулять.
5.Петя ты куда спешишь?
Оделся же Митраша в отцовскую старую куртку, вернее же в воротник, СОЕДИНЯЮЩИЙ ПОЛОСЫ КОГДА-ТО ХОРОШЕЙ ДОМОТКАНОЙ МАТЕРИИ.
У нас в Блудовом болоте эти холмы песчаные, ПОКРЫТЫЕ ВЫСОКИМ БОРОМ, называются боринами.
Борина Звонкая охотно открыла детям свою широкую просеку, ПОКРЫТУЮ И ТЕПЕРЬ ТЁМНО-ЗЕЛЁНОЙ БРУСНИЧНОЙ ТРАВОЙ.
И как будто они тогда тоже обрадуются, как будто они тоже все подхватят чудесное слово, СЛЕТЕВШЕЕ С ЯЗЫКА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО.
<span>оттуда сюда, к этому плоскому камню, где сели отдохнуть дети, слабо долетало пение птиц, ПОСВЯЩЁННОЕ ВОСХОДУ ВЕЛИКОГО СОЛНЦА.</span>
Если в предложениях имеются однородные члены,то между ними надо ставить запятые.
[ |-.-.-|, = -.-.- и -.-.- ] (последние два однородные)
[ = , = ] (сказуемые однородные)
[ = , = , но = ] (сказуемые однородные)