1 язык художественой литературы повествовательный
3 что сделать? хочешь постигнуть — сказуемое
что сделай? найди и отправляйся — сказуемое
хочешь постигнуть (что?) душу — дополнение
душу (чего?) леса — дополнение
найди (что?) ручей — дополнение
ручей ( какой?) лесной — определение
отправляйся (как?) берегом — обстоятельство
берегом (чьим?) его — определение
отправляйся (куда?) вверх вниз — обстоятельства
если -союз
и — союз
<span>или — союз</span>
3- ( Г )-Заброшенный дом,конкурс завершен, ещё
4- ( В)-Он был уверен в своем успехе,но мы все же пожелали ему-ни пуха ни пера
Зимы, снежки, дворцы, тропинки, грибки, ручьи, пушки, молодцы, косы
(По повести-сказке Чингиза Айтматова "Белый пароход", по произведению Ю.П.Казакова "Оленьи рога" и роману Д. Дефо «Робинзон Крузо»)
Проблема взаимоотношений природы и человека всегда волновала и будет волновать человечество. Многие авторы в своих произведениях так или иначе затрагивали этот вопрос. И не только классиков интересовала эта связь, но и философов, и ученых. Каждый рассматривал эту проблему со своей точки зрения.
Чингиз Айтматов в своей повести «Белый пароход» своеобразно, по-своему поднимает этот вопрос. Очень важен эпизод, в котором дед рассказывает внуку сказку про детей и мать-олениху. Олениха олицетворяет собой природу, которая приютила мальчика и девочку. Когда они выросли, олениха помогла им обзавестись потомством. Но люди оказались неблагодарными и в конце концов истребили всех маралов, и мать-олениха сказала им, что никогда не вернется. Сбылось пророчество Рябой Хромой Старухи, она предупреждала олениху: «Это дети человеческие. Они вырастут и убьют твоих оленят. Ведь люди не то что зверей, они и друг друга не жалеют».
В конце повести деду мальчика пришлось убить мать-олениху. Внук пришел от этого в ужас, он не мог поверить, что такое мог сделать дедушка Орозкул. И мальчик решил стать рыбой и ступил прямо в воду.
