Бегал- что делал . рос - что делал . петь- что делать . зреешь- что делаешь . ходит . что делает . пишут- что делают. делать- что делать . варил- что делал . засветил - что сделал. злиться - что делать. загрустить- что сделать. разгневаться- что сделать.
В Московском Кремле есть памятник:на каменном постаменте стоит колокол,а рядом отломившийся от него кусок.Высота колокола 6 м 14 см,вес пости 202 т.Его называют Царь-колоколом заслуженно.То что он установлен на постаменте это дань уважения мастерам.
Даже в наш век,когда в честь какого-то церковного праздника звучат колокола,души людей настраиваются на особый лад.В этих ударах колокола чувствуется торжество и тревога.А в прошлых временах колокола роняли свои звуки в тишину.К ним прислушивались внимательно потому,что они имели свой смысл.
в мирное время колокола начинали праздники и извещали о радостных событиях.
в военное время звук колокола означал приближение врага.А случалось и спасал города.
К платформе подъехал поезд.
Люди возводят каналы для орошения полей.
Как кот наплакал , руки золотые,шептать себе под нос,голову ломать,язык проглотить.
Полагаю ответ : 4
Приложение - это то, что характеризует предмет с другой стороны. Яркий пример приложения - это пример номер 3, где мы узнаем про Оленьку не только то, что она сидела на крылечке, но и то, что она - дочь отставного коллежского асессора!
Так же приложение может быть в такой форме : врач-педиатр, диван-кровать и тд
