Собираюсь в школу я,
как нужны мне знания ,
чтобы умным мне ведь стать
нужно много нам читать ,
и работать ,и писать , и задания выполнять.
НЕ ЗНАЮ СОСТАВИЛА , ЧТО МОГЛА
Творческое наследие Рубцова неотделимо от Вологодчины, где он провел значительную часть детских и юношеских лет. Не раз в своих стихотворениях затрагивал поэт тему малой родины, много и проникновенно писал о среднерусской природе. Особенное место среди его лирики занимают произведения, в которых в том или ином виде фигурирует деревня. В числе подобных текстов – «Далекое». В этом стихотворении лирический герой делится воспоминаниями о детстве, проведенном в сельской местности. В первой же строфе появляется образ, часто встречающийся в поэзии Николай Михайловича, — простой деревенский дом. Подобных строений по всей России – не счесть. Если обычный человек пройдет мимо очередной бревенчатой низенькой избушки, то в большинстве случаев не обратит на нее никакого внимания. Для героя стихотворения она становится символом покоя и уюта. Его совершенно не волнует, что перед ним – не особняк или роскошная квартира. Гораздо важнее помнить, как над домом этим звезды светили, как скрипел под окошком плетень, как неподалеку от деревень по зиме бродили волчьи стаи, пугая протяжным воем, как бабушка казалась едва ли не главной защитницей от любых бед и самых страшных врагов. Сельский быт Рубцов описывает без использования мудреных средств художественной выразительности и излишне запутанных образов. Тем не менее, у него получается создать картину живую и яркую.
Примерно в середине стихотворения лирический герой констатирует печальный факт – детство закончилось слишком быстро, нельзя вернуть его. Несмотря на это, и по сей день он помнит природу малой родины и запорошенный снегом дом, стоящий у околицы, — пристанище, в котором всегда можно найти спасение от внешнего мира, отдохнуть душой и телом, набраться сил. В финале пейзаж приобретает оттенок таинственности, сказочности. Такой эффект достигается благодаря упоминанию печального тумана, загадочно дрожащих в нем звезд, вьюг, гуляющих по дебрям, по нивам, по рекам. Стихотворение отличается кольцевой композицией. «Далекое» начинается и завершается практически одинаково. Кажется, также замыкается жизненный круг лирического героя. Да, его детство прошло, но это не мешает ему хотя бы в воспоминаниях постоянно возвращаться туда, бесконечно тоскуя по деревенскому дому – такому дорогому, такому любимому. Совсем не важно, где находится герой, ведь малая родина всегда остается в его душе.
пришла зима. на крышах домов появились сосульки.все они были почти одинаковыми ,но одна была оссобенная.она была очень маленькой и поэтому все другие сосульки смеялись над ней. но потом сосуль подружились.
пришла весна. время сосулькам таять. солнце светило очень ярко. сосульки начали таять. одна из них сказала: <давайте проживем наши последние минуты счастливо!>. все начали потехоньку таять и они прощялись друг с другом. толька самая маленькая сосулька не успела ни скем попращатся, она растаяла самой перыой. сосулька стала маленькой лужой, а потом испарилась.
это полный бред.
Жила в лесу рыжая лисичка-сестричка. Как-то раз захотелось ей курочкой полакомиться. И побежала она в деревню. Подбегает к курятнику, а его собаки сторожат. И решила лиса хитрость применить. Побежала лиса обратно в лес, нашла волка и уговорила залезть с ней в курятник. «Ты, - говорит, - первым иди, а я за тобой побегу, буду следы наши хвостом заметать». Подошёл волк к курятнику, собаки выскочили, залаяли и побежали за ним. Лиса схватила курочку и утащила к себе в нору. А волка собаки всю ночь по лесу гоняли.
Саша сидел и делал уроки.Вдруг к нему забежал брат по имени Вася и крикнул .
-Давай играть в футбол.
Саша согласился.Они играли до вечера.Но им еще писать сочинение Как провел весение каникулы.Ребята задумались ....И Вася придумал! Братья записали про сегоднишней день.