Володя и Чечевицын — ровесники. Они вместе учатся в гимназии. Володя называет Чечевицына сво]им другом. Однако сразу же после знакомства с маль]чиками мы понимаем, насколько они разные. В этом помогает нам убедиться и сам автор, наделив своих ге]роев противоположной внешностью. Володя — белоли]цый, упитанный, краснощекий. Чечевицын — полная его противоположность: «худ, смугл, покрыт веснуш]ками. Волосы у него были щетинистые, глаза узенькие, губы толсты, вообще был он очень некрасив…».
Характеры у мальчиков тоже разные, хоть и ведут они себя в доме Володиных родителей одинаково: ни с кем особенно не разговаривают, не улыбаются, все время о чем-то шепчутся. Но мы понимаем, что замк]нутость, угрюмость — на самом деле черты, присущие только Чечевицыну. Володя совсем не такой. Он насто]ящий сын своих родителей и похож на них. Такой же общительный, энергичный, веселый и открытый. Не зря он в прежние приезды всегда принимал учас]тие в подготовке к Рождеству. Теперешняя его молча]ливость и угрюмость — подражание более властному и, возможно, более умному товарищу. Мягкость Воло]диного характера подтверждает и сцена, когда он слез]но умоляет Чечевицына перенести их побег.
1. "Да разве вы не видите, что эта женщина создана для роскоши? Дорогой бриллиант дорогой и оправы требует."
2. "Я сейчас все за Волгу смотрела: как там хорошо, на той стороне! Поедемте поскорей в деревню!"
3. "Нарочно сюда, и первый визит к вам, тетенька."
4. "Всякому товару цена есть...."
5. "Где шампанское, там и мы. Каково чутье.."
6. "Послушайте: мы едем всей компанией кататься по Волге на катерах — поедемте!"
7. "Я уж у Ларисы Дмитриевны слезки видел"
8. "Я обручен."
9. "Лариса Дмитриевна, голубушка моя! Что делать-то? Ничего не поделаешь."
10. "Так не доставайся ж ты никому! (Стреляет в нее из пистолета.)"
Если я не ошибаюсь в париж
Был некрасив и стал ( красивым лебедем )
