«Бобыль, бродяга, шатун, вообще человек без семьи считался обиженным судьбою и Богом. Иметь семью и детей было так же необходимо, так же естественно, как необходимо и естественно было трудиться.Семья скреплялась наибольшим нравственным авторитетом. Таким авторитетом обычно пользовался традиционный глава семьи. Иногда таким авторитетом был наделён или дед, или один из сыновей, или болыпуха, тогда как формальное главенство всегда принадлежало мужчине, отцу, родителю.Доброта, терпимость, взаимное прощение обид переходили в хорошей семье во взаимную любовь, несмотря на семейную многочисленность. Ругань, зависть, своекорыстие не только считались грехом. Они были просто лично невыгодны для любого члена семьи.<span>Всё руководство домашним хозяйством держала в руках боль-шуха — женщина, жена, мать. Она ведала, как говорится, ключами от всего дома, вела учёт сену, соломе, муке и заспе (овсяной крупе). Весь скот и вся домашняя живность, кроме лошадей, находились под присмотром болынухи. Под её неусыпным надзором находилось всё, что было связано с питанием семьи: соблюдение постов, выпечка хлеба и пирогов, стол праздничный и столбудничный, забота о белье и ремонте одежды, тканьё, баня и т. д. Само собой, что эти работы она делала не одна. Дети, едва научившись ходить, понемногу вместе с игро</span>й начинали делать что-то по
1) Природа очень важна для человека! Она даёт ему и питание, и питьё, и воздух, и дарит человеку свои красоты. Если мы не будем о ней заботиться, то и природа будет относиться к нам так же. Воздух будет загрезнён и мы будем дышать отхами, источники воды забиты мусором - нечего будет пить, земля вся в удобрениях и не нужных веществах для нас - питание с химией (что вредно для здоровья). Человек обязан заботится о природе! 2) Человек перестал думать о природе и тех кто о ней заботится остаются единицы. Моря загрезнены отходами, воздух - выхлопными газами, а еда напичкана химией. Но самое главное - экологические катастрофы, которых становитс я всё больше и больше из-за того, что человек к ней халатно относится!
Движение по социальной лестнице может быть вверх и вниз. Означает изменение статуса, общественного положения. Социальный лифт подразумевает быстрое вертикальное изменение социального положения.
<span>Я очень люблю когда мой класс поддерживает дисциплину. Ведь если каждый кричит мы не только не получаем знания, но и сокращаем свою жизнь на несколько минут. Когда в классе шум и гам учителю тяжело донести до нас новую для нас тему. Если мы это не помимает значит плохо пишем самостоятельные и контрольные. Но если мы и дальше не понимаем тему значит плохо напишем выпускные экзамены. Вдруг нехватает одного бала для поступления в нужный вуз и тебя не взяли. Вот почему так важно соблюдать дисциплину</span>