Цель--разложить на множители числитель и знаменатель и сократить по возможности))
х²+3х-88 = (х-8)*(х+11) по т.Виета корни (-11) и (8)
х²-14х+45 = (х-9)*(х-5) по т.Виета корни (5) и (9)
х²+6х-55 = (х-5)*(х+11) по т.Виета корни (-11) и (5)
у = (x-8)(x+11)(x-9)(x-5) / ((x+11)(x-5)) х≠-11; х≠5
y = (x-8)(x-9) --график: парабола, ветви вверх,
выколотые точки: х = -11; х = 5
корни (точки пересечения с осью ОХ): х₁ = 8; х₂ = 9
вершина параболы: х₀ = 8.5; у₀ = (8.5-8)(8.5-9) = 0.5*(-0.5) = -0.25
ровно одна общая точка будет в вершине и в выколотых точках...
m = y₀ = -0.25
х = -11 ---> y = (-11-8)(-11-9) = -19*(-20) = 380 = m
х = 5 ---> y = (5-8)(5-9) = -3*(-4) = 12 = m
(третья прямая на экран "не поместилась"...)))
Мальчиков 16, так как 8*2=16
В кружке занимаются 16 мальчиков, их в 2 раза больше, чем девочек. Сколько девочек занимаются в этом кружке.
Удачи!!!=)
Ответ:
Пошаговое объяснение:
раскладываем на 5(x^2)-5x-2x+2
группируем
5x(x-1)-2(x-1)
группируем снова
(x-1)*(5x-2)
1) 84:2-26=16(см)-ширина прямоугольника
2) 26х16=416(кв.см)-площадь прямоугольника
Ответ: периметр равен 416 кв. см.