Бродил,варил,возил,держал,лечил,давил,дарил,платил,вязал,катил,заменил,тянул,колол,лепил. безударные гласные корня глаголов прош
Евгения Фирс [49]
Бродил-бродит-бродить, варил- варит-варить,возил-возит-возить, держал-держит-держать, лечил-лечит-лечить, давил-давит-давить, дарил-дарит-дарить,платил-платит-платить, вязал-вяжет-вязать, катил-катит-катить, заменил-заменяет-заменит, тянул-тянет-затянет,колол-колит-наколит,лепил-лепит-слепит.
Овсом [авсом]
[а] - гласный, бездарный
[в] - согласный, твердый, звонкий
[с] - согласный, твердый, глухой
[о] - гласный, ударный
[м] - согласный, твердый, звонкий.
5 букв, 5 звуков
Дорогие ребята! Слова русского языка очень разнообразны по своей структуре. Междометия, предлоги и союзы могут состоять из одного только корня, но основная масса слов содержит в дополнение к корню приставки и суффиксы.
Трудностью слов родного языка всегда является вычленение корня. Ведь у слова может быть несколько приставок и суффиксов. Особенно трудно со сложными словами, в их состав может входить до десяти корней.
Разобраться со словообразованием поможет «Школьный словообразовательный словарь». Он подскажет, от какого корня, с помощью каких словообразовательных единиц образовано слово.
Умение правильно вычленить корень слова научит избегать орфографических ошибок. Из словаря станет понятно, что умалять произошло от корня «мал», а умолять - значит молить о помощи.
Знание законов словообразования скажется на культурном уровне вашей речи. Вы без труда различите, что нужно надевать, и кого станете одевать. Верно предложите нарезать колбасу.
Еще в словообразовательном словаре вы познакомитесь с понятием «гнездо», узнаете, что от одного слова можно с помощью цепочек различной длины образовать десятки и сотни слов. Увидите чередование звуков в родственных словах, смену ударений.
Работа со словообразовательным словарем продуктивна и увлекательно. Новые вопросы и самостоятельные ответы на них, обогащение лексики помогут вам добиться успехов в различных областях культуры и науки.
