Начни с описания утра:вот какое солнечное утро,как поют птички. Затем плавно переходи ко дню:описание дня,природы можно людей,а потом вечер,типа:"И вот наступил весенний вечер. Он наполнен разнообразными запахами,которые можно уловить" и так далее.
Вода сущ./ пузырьками сущ.-•- садится гл.// на пр. листья сущ.-•-, на пр. хвоинки сущ.-•- ёлок сущ.- -, на паутинные прилл.~ сети сущ-• -.
/- это подлежащие (подчеркиваешь одной чертой)
//- это сказуемое (подчеркиваешь двумя чертами )
-•- это обстоятельство ( подчеркиваешь точкой тире, точкой тире...)
~ - это определение (подчеркиваешь волнистой линией)
- - это дополнение (подчеркиваешь пунктиром)
сущ.-существительное, прилл. - приллагательное, пр. - предлог, гл.- глагол
Характеристика: (Повеств., невоскл., распстр., осложнено одн. чл. (однородными членами) ) Схема: (-•-), на (-•-), на (-•-)
Ответ:
Снежных(прилаг.) просторах (сущ) для (местоим) них(местоим) нет еды ( сущ)
Объяснение:
Грамматич. Основа: нет( сказуемое) еды(подлеж)
Густая чаща лесов смотрит мне вслед, пока я отдаляюсь и смотрю на лучи яркого солнца. Из моего окна виден этот прекрасный лес, эти лучи каждый день светят мне в окно. Какой же прекрасный мир, такой родной, но необычный.
Лесник,холод,морковный,трубка,столик, скакалка,молочный,грибник.