Я нахожу его в июньском краснолесье - неутомимого и неунывающего( однородные) . Я встречаю его в осенней мокряди- серьезного и взъерошенного( однородные ) . Я жду его в морозной тишине - задумчивого и светлого( однородные) . Я вижу его в весеннем цветении - терпеливого и нетерпеливого( однород. ) одновременно. И всегда поражаюсь, каким же он был разным - разным для людей и разным для себя( однород.) . И разной была его жизнь - жизнь для себя и жизнь для людей( однород. ) . Он не умел и не пытался казаться иным - ни лучше, ни хуже( однород. ) .
--------
ЦИТАТА : " <span>Обособленное определение, стоящее в конце предложения, особенно при перечислении, может отделяться не запятой, а тире. "</span>
<span>Этимология, или(союз в значении то есть) <u>раздел языкознания</u>(уточняющее дополнение), изучает происхождение слов.</span>
Ты тупой или как
рукцуруркуеу56нуеок578д546фир45екоц4у56ьфнфтце
Моя семья, мой дом, мои родственники - это моя опора. Никто мне не поможет в трудную минуту так, как моя семья. Они всегда со мной, всегда мне помогают. Я всегда могу на них положиться. Они всегда могут меня поддержать и дать нужный совет. Я всегда могу довериться им, рассказать о своих проблемах или рассказать свои секреты. Я обожаю свою семью, хоть и бывают маленькие конфликты.
Каждый человек мечтает о счастливой семье, о доме, где тебя ждут и любят. Дом – это главная ячейка человеческой жизни. Дом – это семья, это малая родина, с которой начинается любовь к родной стране. Семья в жизни каждого человека играет большую роль. Семья – это самые близкие и дорогие люди.
У меня небольшая, но очень дружная семья. Для меня семья начинается с мамы. Мамина ласка, нежность, тепло окружают нас с первых дней жизни. Моя мама в семье самый любимый и дорогой человек.
Вопрос о частях речи занимает умы ученых с древнейших времен. Исследованиями
в этой области занимались Аристотель, Платон, Яска, Панини, в русской
лингвистике этим вопросом занимались Л. В. Щерба, В. В.Виноградов, А. А.
Шахматов и др.
Наиболее общими и необходимыми категориями в грамматике каждого языка
являются части речи. С выяснения вопроса о частях речи начинается
грамматическое описание любого языка. Говоря о частях речи, имеют в виду
грамматическую группировку лексических единиц языка, т.е. выделение в лексике
языка определенных групп или разрядов, характеризуемых теми или иными
признаками. Но на каком основании выделяют группировки слов, называемые частями
речи, какова их роль?
Проблема, касающаяся сущности частей речи и принципов их выделения в различных
языках мира, – одна из наиболее дискуссионных проблем общего языкознания.
Выделяются отдельные части речи на основании присущего словам, относимым к
данной группировке слов, одного ведущего признака, или они выделяются на
основании совокупности разнообразных признаков, из которых не один нельзя
назвать ведущим? Если верно первое, то, что является ведущим признаком?
Лексическое значение слова? Заключенная в нем логическая категория? Его связь с
грамматической категорией? Его морфологическая природа? Его синтаксическая
функция? Его роль в речи?
Познания в области природы слова, в частности его грамматической природы,
еще недостаточно глубоки для того, чтобы можно было построить грамматическую
классификацию слов в научном смысле этого слова, и постепенно возникшее и
закрепившееся в традиции распределение слов по частям речи – еще не
классификация, а только констатация того, что среди слов есть группировки,
объединенные теми или другими общими и более или менее существенными, но не
всегда ясными признаками.
В определении роли, сущности частей речи есть еще одна проблема. Это
проблема универсальной природы частей речи, т.е. во всех ли языках выделяются
части речи, одинаков ли набор частей речи во всех языках.
Анализируя исследования в области частей речи цель данной контрольной работы
– определить роль частей речи.