Памятник русскому поэту Сергею Александровичу Есенину ()1895-1925) был открыт в Москве 3 октября 1972 года и представляет собой бронзовую скульптуру поэта в полный рост на бронзовом постаменте в виде спускающегося участка пути. Поэт изображен в косоворотке, подпоясанный поясом, с широкой прядью волос, с курткой за плечами. Поэт спускается вниз с небольшого пригорка-постамента. Авторы памятника: скульптор, Народный художник СССР Владимир Ефимович Цигаль
Меньше- ь не дает звука а переходит смягчая к звуку н.
якорь- ь не дает звука, а переходит смягячая к звуку р.
Роль имен существительных в речи. Имена существительные называют не только любой предмет, но ещё и живое существо.И что бы определить сущ. или не сущ. слово <<школа>>, для этого и придумали вопросы к им. сущ. - кто или что? Главное им. сущ - это главные члены предложения, которые отвечают на вопросы - кто/что? Что делает?На пример : Школа учит.Школа - что?предмет, значит существительное.Второстепенное - это члены предложения, находящиеся в подчинительной связи с главными членами или между собой и служащие для пояснения, уточнения, дополнения значений господствующих слов.К примеру дополнение : отвечает на вопросы косвенных падежей.Определение - отвечает на вопросы какой, каков, а обстоятельсто - отвечает на вопросы где, куда, откуда?На пример : Я гуляю в парке.Где? - в парке.Значит слово <<в парке>> это обстоятельство. Перенос названий происходит, если у предметов, действий, признаков есть какое-либо сходство, например цвет спелой пшеницы и золота: золотая (пшеница), т.е. светло-желтая , похожая цветом на золото.В словосочетании железные гвозди прилагательное обозначает <<сделанный из железа>>, а в словосочетании железное здоровье это прилагательное обозначает <<крепкий, сильный>>.Вещи из железа прочные, крепкие.И здоровье может быть очень крепким, как железо.Поэтому и стали крепкое здоровье называть железным.Так у слова железный, наряду с прямым значением, появилось переносное значение. В русском языке есть разные слова, которые обозначают одно и то же: один и тот же предмет, один и тот же признак, одно и то же действие.Например, двумя разными словами: бегемот, гиппопотам - называется одно и то же самое животное.Антонимы - это слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением.Например: бегать, идти.Бегать противоположное слово слову идти.<span> Вот все мое сочинение на тему ``Роль имен существительных в речи``</span>
СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ ДЛЯ 9 КЛАССА
<span>ПРАВОПИСАНИЕ НЕ С РАЗНЫМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ</span>
Незлобный, но придирчивый; не сегодня, а завтра; непроходимые леса, нерешительность, неприязнь, ни с чем не сравнимый, несравненная красота, не хватает места, не гляди, не глядя, не считай, не считая, нечего, не на что, некуда, не о чем, некрасивый поступок, совсем не красивый поступок, не всегда, не каждый, непрочитанная книга, непрочитанная мною книга, не под силу, не над чем работать, нечем, ничем, некого, не за кого, не рад, не был, не жаль, не мог, не должен, не дорогой, а дешевый, вовсе не дорогой, недорогой костюм, дверь не заперта.
Преподавателю: Данный диктант проводится с учащимися 9 класса общеобразовательной школы. Целью проведения данного диктанта является контроль степени освоения учащимися правил правописания НЕ с разными частями речи.
Это скорее всего литературный стиль
