Также он исследовал древнерусскую литературу.
Пишем слитно. Потому что можно заменить союзом "и". Он исследовал и древнюю литературу.
Раздельно пишем в тех случаях, когда за "так же" идёт союз как. Например: Он исследовал древнюю литературу так же, как и его великие предшественники.
1)Выйти из магазина,Выйти из подъезда,Выйти из дома.
2)Начать писать,Начать говорить,Начать делать .
3)Слушать музыку,Слушать разговор двух ребят.,Слушать песню
4)Подготовиться к свадьбе,подготовиться к контрольной работе.Подготовиться к съемке сценки .
5)Остановиться на площадке,остановиться на остоновке ,остановиться около дома
6)прочитать книгу,прочитать словарь,прочитать заявление
7)послать в магазин,послать к другу,послать в библиотеку
Наш язык является самым широким каналом, по которому текут все знания. Русский язык-это ключ ко всем наукам. Он дает возможность познать мир, который нас окружает. Зная родной язык, мы свободно и непринужденно общаемся, делимся мыслями и чувствами. Знание языка предполагает приложение силы ума, внимательности, сообразительности. Я русский язык выучила бы только за то, что он дает мне пищу для ума, тем самым заставляет меня думать, а это, как известно, развивает и обогащает человека, постепенно формируя его личность. По-моему, каждый человек, чтобы достичь чего-нибудь в этой жизни, обязан уметь грамотно излагать свои мысли, а чтобы хорошо писать и говорить, нужно хорошо думать и хорошо чувствовать.
Ответ:
Дорогая Ирина Викторовна , я пишу вам из 5 класса . Сейчас мне ( ...лет) . Я очень вас люблю и уважаю ! Вы даёте нам знания , я очень благодарен за это. Я надеюсь что в 9 классе я стану умнее и ответственнее . Буду верить что мы до 9-ого мы вас не разочаруем !
Нет, не являются, потому что у сущ. попугай корень попуг, а у гл. попугай корень пуг (приставка по и суфикс а)