Ч…рточка, реш…тка, ж…рдочка, ч…лка, ш…колад, капюш…н, крыж…вник, щ…лканье, тяж…лый, ш…ссе, Ш…тландия, ш…лковый, розовощ…кий, кош
Игорь Ут
Чёрточка решетка жордочка чулок шоколад
капюшон крыжовник щелканье тяжелый шоссе Шотландия шолковый розовощский кошелька жокей шопот Ковшом ключом мячом чужому ежонок речинка парчивый девчонка
1) Школьники преподнесли ветеранам цветы.
2) Мы попросили продавца показать нам прейскурант на товары.
3) Сегодня в театре аншлаг.
4) Художник нарисовал автопортрет.
5) Гостям на встрече вручили сувениры.
Первое предложение - первая группа, местоимение ,,моей,, заменимо на ,,своей,, без изменения смысла
Второе предложение - третья группа, местоимение ,,моя,, , значит, относится ко мне , а не к кому-либо другому.При замене слова ,,моя,, другим местоимением предложение изменит смысл.
Третье предложение - вторая группа, ,,в своей комнате было холодно,, -так не говорят.
Мне кажется, что труд — это какие-либо общественно-полезные действия, выполняемые по собственному желанию (обычно). Но чаще людей просят что-то сделать, и тогда труд делится на приятный и неприятный.Неприятный, это когда человек не хочет что-нибудь делать, а его заставляют. Например, я после обеда должна мыть посуду, что для меня неприятный труд, но я это забываю и иду спать, а бабушка моет посуду и вечером меня ругают папа и мама. Это — «неприятный» труд. Другой пример приятного труда: моя сестра очень любит цветы, и ей поручили сделать клумбу перед домом. Для нее это было очень приятно, и клумба получилась отличная.