<span>Почти с мой рост - сравнение.
Выразительные глаза - эпитет.
Как вкопанная - сравнение</span>
С детства я очень хотел собаку , но родители мне её не покупали т.к это большая ответственность и большие траты .Я все это конечно же понимал ,но тем не менее все равно мечтал о дружелюбном питомце . Недавно, во дворе , я познакомился с одним мальчиком по имени Ваня .Он жил со мной в одном подъезде. В тот же день он позвал меня к себе в гости .Мы пошли ,и я был в восторге! У него есть собака ,та о которой я мечтал много лет ,но кое-что меня шокировало. А именно то, как он с ней обращается. Он ее пинает и орет на нее,я у него спросил зачем ты так с ней ,а он ответил мне
,что его отец так же с ней обращается.Я не мог выкинуть это из головы ,мне было ужасно жалко эту невинную собаку .Ночью я проснулся от громкого звука ,как будто кто-то скулил .Я не обратил особого внимания и лег спать дальше т.к подобное в нашем дворе часто.Днем я как всегда
пошел гулять и на качелях увидел Ваню ,который был не в настроении.Я спросил "Что случилось?".В ответ услышал то ,от чего у меня потекли слезы . Оказывается ночью его папа так сильно ударил собаку ,что она ударилась головой о стену и умерла.Вася добавил,мол так ей и надо ,а я просто сказал ему "Ты жестокий ,но не потому что ты сам таким стал ,а потому что тебя так воспитали!" По выражению Васи было понятно ,что он задумался над моими словами ,но жизнь собаки уже не вернуть .
<span><span>"можно человека спасти остановив простым словом "стой! "..."нет!.. "брось! "...а можно спасти человека отговорив от неверного шага... объяснив последствия или даже просто успокоив... сказав: "всё будет хо-ро-шо! "..</span></span>
Выбираешь любую басню и пишешь сочинение по ней
<span>Школьник — крестьянский мальчик, который отправляется пешком в город учиться. Доброжелательный рассказчик приглашает его к себе в попутчики и пророчит ему славное будущее. Мальчик из бедной семьи: «Ноги босы, грязно тело / И едва прикрыта грудь... » Но тяжелое материальное положение не в силах истребить в русском народе тягу к знаниям. Рассказчик оптимистически полагает, что «не без добрых душ на свете» и мальчику помогут выйти в люди, как бы ни было трудно преодолеть сопротивление «тупых, холодных / И напыщенных собой» . Тема выходца из народа закономерно связывается с именем М. В. Ломоносова: «Скоро сам узнаешь в школе, / Как архангельский мужик / По своей и Божьей воле / Стал разумен и велик» . По содержанию стихотворение во многом перекликается с драмой Некрасова «Юность Ломоносова». </span>