1)В начале весны у нас в городе(или где ты живёшь) бывают дожди и слякоть и холодный туман. Но в мае уже греет тёплое и яркое солнышко.
2) Весною в лесу всегда в марте слякоть и дожди. На речке холодный туман по утрам. Но в марте греет солнышко поляны и луга.
К нам в цех на экскурсию,ходил класс моего пльмяника.Они ходили и все рассматривали,а Витька захотел помочь и попросил завинтить гайку.Я разрешил и вскоре его потеряли одноклассники.
Витька услышал как его зовут и сказал он им,что завинчивает гайку на колесе,они не поверили и побежали ко мне.
Я им сказал:
-Вы не сомневайтесь,я разрешил Витьке завинтить гайку,это правда,может и вы хотите помочь?
-Хотим.
И все ребята из класса Витьки завинтили по одной гайке в колесе.
(Где-то запятые могу стоять не там))
Иноязычные слова, написание которых сложилось исторически, являются исключением из правила, в котором говорится, что всегда твердые звуки ж/ш пишутся с гласными и, у, а. В словах жюри, брошюра, парашют, жюльен, Жюль Верн пишется ю. Слова эти французского происхождение и их написание связанно с тем, что звук [ж] у французов мягкий.
Балка
Бочка
Голос
Тоска
Жар
Слой
Слить
Кора
Шаль
Пашня
Жалость
Шить
Тело
Кот
<span><span>130.
Голос полковника, <em>чёткий и напористый</em>, притягивал внимание Григория.
</span>
<span>В предложении обособлены одиночные
</span><span>
</span><span>E) определения
131. Причастный оборот не обособляется в предложении</span>:<span>
</span>
<span>C) <em>Окружённые садами</em> дачи показались вдали.
132. Предложение с обособленным приложением</span>:<span>
</span>
<span>C) За весной, <em>красой природы</em>, лето знойное пройдет.
133. Предложение с распространённым обособленным приложением</span>:<span>
</span>
<span>B) Я, <em>ваш старинный сват и кум</em>, пришёл мириться к вам.
134. Нераспространённое обособленное приложение есть в предложении</span>:<span>
</span>
<span>D) <em>Геолог</em>, он исколесил всю Сибирь.
135. Вводные слова, выражающие чувства говорящего
</span>
<span>Е) к счастью, к радости, к досаде
136. Вводные слова, указывающие на источник сообщения
</span>
<span>D) по словам, сообщают, по мнению
137. Вводные слова, указывающие на связь мыслей, последовательность изложения</span>:<span>
</span>
<span>D) итак, следовательно, значит
</span></span>