Так и пиши:
Г [г] С [с]
о [а] л [л]
в [в] у [у]
о [а] ш [ш]
р [р] а [а]
ю [йу] ю [йу]
Вставь пропущенные буквы, определи склонение и падеж имён существительных, выделить окончания у имён существительных.На крышЕ ( 1, п. ) старой крепостИ ( 3, р. ) Без сноровкИ ( 1, р ) в болотной трясинЕ ( 1, п. ) На окошкЕ ( 2, п. ) в цветочном горшочкЕ ( 2, п. ) Под защитОЙ ( тв. , 1 ) песчаной насыпИ ( 3, р. )
<span>четырнадцать(вроде так)</span>
*Деепричастные обороты выделил жирным шрифтом*
1. Санька свистнул, заорал дурноматом, поддавая нам жару.
2. Танька левонтьевская так говаривала, шумя беззубым ртом, обо всем ихнем заведенье:
<span>
— Зато как тятька шурунет нас — бегишь и не запнешша.
</span>
3. <span>И, жалостно глянув на меня, взревывал: — Мать-то ты хоть помнишь ли?
</span>
4. <span>И совсем уж разрыдавшись: — Когда ни придешь…
</span>
5. — Мне слабо! — хорохорился я, искоса глядя в туесок.
*Причастные обороты выделила курсивом*
1. <span>Исцарапанный от драк и разных других причин, с цыпками на руках и ногах, с красными окровенелыми глазами, Санька был вреднее и злее всех левонтьевских ребят.
2. </span><span>Лишь позвякивала крышка, привязанная к медному чайнику.
</span><span>
3. </span><span>Ребятишки несли бокалы с отбитыми краями, старые, наполовину изодранные на растопку, берестяные туески, кринки, обвязанные по горлу бечевками, у кого ковшики без ручек были.
</span><span>
4. </span><span>Я помчался домой, схватил удочки, хлеба в карман сунул, и мы подались к каменным бычкам, за поскотину, спускавшуюся прямо в Енисей по-за логом.
</span><span>
5. </span>Сквозь это мерцание едва проглядывали красные жерла известковых печей, полыхающих по ту сторону реки.