Бурёнка, Хрюшка, Шарик, Мурка, Маша, Кудрявая, Скорый.
<span>1. Свет ты мой! послушай меня, старика: напиши этому разбойнику, что ты пошутил, что у нас и денег-то таких не водится.
2. </span><span>Вот тебе письмо к Андрею Карловичу Р., моему старинному товарищу и другу.
3. </span><span>Прачка Палашка, толстая и рябая девка, и кривая коровница Акулька как-то согласились в одно время кинуться матушке в ноги, винясь в преступной слабости и с плачем жалуясь на мусье, обольстившего их неопытность.
4. </span><span> В это время батюшка нанял для меня француза, мосье Бопре, которого выписали из Москвы вместе с годовым запасом вина и прованского масла.
5. </span><span>Матушка была еще мною брюхата, как уже я был записан в Семеновский полк сержантом, по милости майора гвардии князя В., близкого нашего родственника.
6. </span><span>С тех пор жил он в своей Симбирской деревне, где и женился на девице Авдотье Васильевне Ю., дочери бедного тамошнего дворянина.
7. </span><span>На другой день поутру подвезена была к крыльцу дорожная кибитка; уложили в нее чемодан, погребец с чайным прибором и узлы с булками и пирогами, последними знаками домашнего баловства.</span>
Ответ:
Познакомить детей с климатическими условиями разных материков, с животным миром полярных районов. Обогащать словарь. Выявить экологические знания детей: учить воспринимать предложенную ситуацию, принимать в ней участие, выполнять определенную роль. Иметь представления о животных, растениях Севера; определять их по внешнему виду, знать их названия; знать особенности климата и состав растительного и животного мира Арктики. Познакомить с коренными народами Севера.
"Втихомолку" — наречие образа и способа действия (как? каким образом?)
Театр, у которого крыша - небо(Что? И.п. ), а пол - земля открыл сезон в конце июня ( Чего?Р.п. ). Дней десять гонялись охотники за медведем (За кем?Т.п. ). Утром выглянуло солнце (Что? И.п. ) и осветило лес. В то утро (Что?В.п. ) охотники опять пришли в лес за медведем (За кем?Т.п. ).