Сегодня - о, ели - е, уху - у(2), комар - а, подлетел - е(2) самому - а, уху(1)
ударения ты имел ввиду?
ПоСмотреть , нарисовать , рисовать
На дворе давно кончились сумерки, и наступил настоящий вечер. Пробил третий звонок, и поезд тронулся. Сквозь дождь лучилось солнце, и раскидывалась радуга от края до края. Россия вспрянет ото сна, и на обломках самовластья напишут наши имена. Я пожал им руки с улыбкой, и они охотно стали рассказывать о себе. И вопросы нас волновали битый час, и загорелые матросы ходили важно мимо нас. Осенняя дымка весела над Невой, и в этой дымке золочённой иглой мерцало легендарное Адмиралтейство. Все встали, и на возвышение зала вышли судья. Звонили ко всенощной, и протяжный дрожащий вой колокола раздавался в окрестности. День был безветренный, и жара усиливалась с <span>каждым часом.</span>
Рассмотрите рисунки по сюжету датского художника Х.Бидструпа. О каком случае рассказывают эти рисунки? С чего всё началось? Как развивались события? На какой картинке изображён самый острый момент развития действия? Чем всё закончилось?
Я смотрю на серию рисунков по сюжету датского мастера Х.Бидструпа. На них изображен случай из жизни одной семьи. Мама, папа и сынишка, решили повесить портрет главы семейства на стену. Отец принес лестницу, гвозди и молоток.
Папа взобрался на лестницу, которую придерживала мама. Мужчина так взмахнул молотком, что задел свою супругу. Женщина от боли отпустила лестницу. Папа грохнулся на пол. Всем была оказана первая медицинская помощь. Довольное, но раненое, семейство разглядывало висящий на стене портрет.
На какой картинке изображён самый острый момент развития действия? Папа упал, мама держится за голову.