94)Мелькает лист, кончил серп,покраснел ковёр, висят плоды
Покраснел вдали
Лист на зелени, серп на нивах, ковёр лугов, плоды в садах
95) Море синее,огромное,бушующее,тёплое,солёное,ласковое
Плыть по морю,рассказывать о море, отдыхать на море
Это были главные герои,а они как правило пишутся с большой буквы
В данном интервью обсуждается проблема об обтеснении обычных книг аудиокнигами.Я считаю,что журналист беседует с читающим обычные книги человеком или писателем.Эта беседа является интервью потому что,в данном тексте общаются два человека,один из которых расспрашивает другого.
Я согласна с мнением о том,что есть "читатели,слушающие ушами и читатели,видящие глазами".Ведь в настоящее время есть много людей,которые читают обыкновенные книги,а не слушают их.Поэтому мнение автора правдиво: "мир поделился на читателей слушающих ушами и на людей видящих глазами"
А герои?
-Здравствуйте, ребята!
-Здравствуй, Дедушка Мороз!!
-Ребята, вы хотите позвать в гости Бабушку Зиму?
-Да!!!
-Но для начала нужно зажечь ёлочку!!...Раз!!....Два!!!....Три!!!....Ёлочка, гори!!!
-Ура!!!!
-Вот и пришла к нам Бабушка Зима и Дядя Новый Год!!!!А прискакали они на синей лошади....Символе года 2014!!!
Орфограмма 3 . " Проверяемые согласные в корне слова". Вкусный ПЛОД - ПЛОДы, Ядовитый ГРИБ - ГРИБы. Чистый ПРУД-ПРУДы. Маленький ПЛОТ - ПЛОТы. Тоненький ПРУТ-ПРУТы.
Орфограмма 2 . " Непроверяемые гласные и согласные ". Наш КЛАСС, великолепная КАРРИКАТУРа. Опасный ГРИПП.
Орфограмма 4. " Непризносимые согласные в корне слова ". ПОЗДний час - оПОЗДать, неЧЕСТный студент - ЧЕСТЬ, ПРАЗДничный концерт - ПРАЗДен.
-----
<span>Корни обозначены ТАК. Номера орфограмм и их названия даны по учебнику М. Т. Баранова.</span>