<span>Да, это так. </span>
<span>С. Маршак в статье «Письмо ученику» писал: "Тот , кто не изучал грамматики , не знает законов языка". </span>
<span>Вот полный текст того письма. </span>
<span>«Милый Коля Бирюков! Ты говоришь, что любишь читать, пишешь сочинения, но не можешь понять для чего нужно изучать причастия. Ведь русский язык ты и без того знаешь. </span>
<span>Тот, кто не изучал грамматики, не знает законов языка. Научившись с малых лет говорить, он склоняет, строит предложения по всем правилам грамматики, даже не подозревая, что такие правила существуют. Но такого человека легко сбить с толку. Он может не заметно для себя самого испортить свой язык, усвоить неправильные обороты речи. Ведь он не изучал правил русского языка и не знает, что правильно и что неправильно. </span>
<span>Да и речь его довольно бедна: склонять, спрягать, соединять, отдельные слова в предложении он научился бессознательно, как научился ходить. </span>
<span>Этого знания языка хватает ему для выражения самых простых мыслей. Но когда ему понадобится выразить мысль сложную, требующую различных пояснений и дополнений, - вот тогда ему трудно придется, если он не знает законов языка, то есть грамматики. </span>
<span>Надо читать хорошие книги, прислушиваться к живому человеческому слову. Но грамматика дисциплинирует наш язык и объясняет нам, почему следует говорить так, а не иначе. </span>
<span>Кроме того, она учит нас правильно писать.»</span>
Держиморда, перекати-поле, вертихвостка, горихвостка, вертишейка, скопидом, сорвиголова.
1.пошёл снег 2.-(не знаю:-() 3.я вышел из дома 4.они пришли домой 5.он собрался 6.он собирался.
Съел объел
Объяснил пояснил
Объединил разъединил
Объявление заявление
Отъехал объехал подъехал
Вроде так
Глас-в смысле голос.при произношении гласных рот открывается и звук идет четко, громко и звонко.На согласных такого нет,потому что связки напрягаются.Согласные приобретают звучание с помощью определенного положения губ и языка, потока воздуха (с,ш,ф),а не звука.