<span>Люди и животные тесно связаны между собой.Животные-это наши друзья.Но человечество порой уничтожает их как для забавы,а иногда и ради дополнительных материальных доходов.Из-за этого и снижаются популяции различных видов.Животные попадают в красную книгу,оказываются на грани вымирания.Взаимоотношения между человеком и животными были всегда.Уже почти почти у каждого в доме есть какой-нибудь питомец.</span>
Кличні відмінки: мамо,Оксано Дмитрівно
гриль с соусом, да так будет
На завтрак можно съесть кашу, запить это апельсиновым соком. Так же на вкусный завтрак можно приготовить оладья и заесть их фруктами. Ещё можно съесть хлопья с молоком либо же какао выпить. Желательно на завтрак есть кашу, а потом можно съесть что то вкусное. К примеру, торт.
Язык научно-технической литературы выделяется по его особенностям в отдельный стиль речи, так называемый – научный стиль речи.
Наука как форма общественного сознания характеризуется тем, что в ней
преследуется цель наиболее точного, логичного, однозначного выражения
мысли. Основной формой мышления в области науки является понятие, а
языковое воплощение динамики мышления выражается в суждениях и
умозаключениях. Назначение науки – вскрывать закономерности. Отсюда –
обобщенный и абстрагированный ход мышления. Из этого вытекают основные
черты научной речи: объективность, абстрактность, интеллектуальность и
сжатость (краткость).
Внутри системы научной речи выделяется несколько ее подстилсй:
собственно научный (академический) – принятый для написания научных
трудов, диссертаций; научно-информативный или научно-деловой – это стиль
патентных и технологических описаний; учебно-научный – подстиль учебной
литературы; научно-популярный и др.
Отличительными признаками собственно научного подстиля являются
точность передаваемой информации, убедительность аргументации,
логическая последовательность изложения, лаконичность формы с
подчеркнутой направленностью адресату – специалисту. Общение между
специалистом и неспециалистом вызывает к жизни иную, чем в собственно
научном подстиле, организацию языковых средств, рождается другой
подстиль научной речи, когда научные данные нужно преподнести в
доступной и занимательной форме, не упрощая науку, но в то же время и не
перегружая изложение труднодоступным материалом, – это
научно-популярный подстиль.
Цель данной работы – рассмотреть языковые особенности научного стиля.
<span>Задачи: дать общую характеристику, выявить морфологические и
словообразовательные особенности, изучить синтаксические конструкции.</span>