1.Никита 5 лет отроду, поэтому боится остаться один
2.Никита и бочка, пень, две норы, колодец, стол, баня.
3. Никита пытается хоть как-то получить защиту и разговаривает с солнцем и небом
4.Изменение жизни Никиты, возвращение отца.
5. Правда восторжествовала
так???
Тропы:
1.олицетворение - листва красовалась палая
2.метафора - На дне жизни, на самом донышке
3.эпитеты - В наклонных лучах недалекого вечера
4.сравнение - что морока немалая - Твой век целиком
Синтаксические фигуры:
Нет, все-таки нет (повтор) - подчеркивает отсутствие
случайности
Особенности лексики (усиливают восприятие и воображение):
на теплом пенушке (неологизм)
что морока (диалектизм)
<span>Настроение - томные рассуждения заключенные в
удовлетворенность</span>
Зима чудесная пора года, но особенно вечером она становится волшебной и потрясающей. Как же приятно тихим, зимним вечером выйти на прогулку и вдохнуть свежий воздух, ощущая весь аромат морозной зимы. В эту зимнюю пору даже самые обыкновенные лавочки занесённые снежком, под светом фонаря становятся произведением зимнего искусства. Деревья в парке уютно укутались в снежные шали и уснули до весны. Снег заметает тропинки, овраги, дорожки, и так хочется любоваться этой зимой вечно.
Только вслушайтесь в это - Я и Осень. Слышится, как Я и мой лучший друг. Но это правда. Я и Осень две совместимые вещи. Осень для меня самая лучшая пора. Так как осень яркая, красивая, светлая пора. В этой осени много ярких цветов: оранжевый, жёлтый, красный. Когда я был/была ребёнком, осенью прыгала/прыгал по лужам. Было очень весело, хоть я уже выросла/вырос, то всё равно мне не перестала нравиться осень. Осень это начала учёбы. Встреча с друзьями, одноклассниками. Много получений новых знаний. Много новых знакомств и новых интересов. Осенью улетают птицы. Хожу в лес за грибами осенью. Осень - весёлая, игривая пора для меня. Может быть для некоторых - это и грустная и печальная пора. Но мне осень нравиться.
Насколько я помню, птицы взяли в клюв палку за неё зацепилась лягушка и полетели) Прочитай сказку узнаешь:)
