1 спряжение,несовершенный вид
Ответ:
Моя мама это целый мир в котором всегда уютно.(подлежащее мама )
Для мамы дети главная ценность в жизни.(дети подлежащее)
Счастье родителей это счастье детей.(счастье подлежащее)
Мать для ребёнка его первы
й учитель.(мать подлежащее)
Мама близкий человек.(мама подлежащее)
Объяснение:
Тут нет ни одного. Сказуемого
Ұстарамен алынбас, Ұйысып тұрған қалың шаш. (Егін) Қар астында қыстағаны, Жасыл бөрік тыстағаны. (Күздің егіні) Жасынан тәрбиелеп бала бақтым, Өсіріп ол баланы жұртқа жақтым. Күніне екі-үш рет көрмей тұрсам, Болмайды бұл дүниеде менің нақтым. (Егін, ішкен тамақ) Алтын аяқты, Алтын десем - азығы жоқ, Ол жоқ болса - алуы жоқ. Дүние толған адамның Баршасы да теп-тегіс, Біріне бірі қарауы жоқ.( Астық пен аштық) Мысық мұртты, Өрмек басты. (Бидай) Ұзын мұртты сарылар, Қойнында наны бар. (Бидай) Екі жағы бүртік, Ортасы сызық. (Бидай) Аласа ғана бойы бар, Қойнына тыққан наны бар. (Бидай) Өзі қызық, Бауырында бар Жалғыз сызық, Бұған жұрттың бәрі де ынтық. (Бидай) Бек тұрған, Белін буып, Тек тұрған. (Бау бидай) Желі басында бес бие, Бесеуі де жас бие. Құлындары құла ала, Құлақтары сары ала. (Масақ) Аласа терек, Алпыс бұтақ, Бұтақ сайын ұя, Ұя сайын жұмыртқа. (Масақ) Бір ағашта қырық бұтақ, Қырық бұтақта қырық ұя, Қырық ұяда қырық жұмыртқа, Қырық жұмыртқада қырық балапан. (Бидайдың масағы) Бойы бір қарыс, Сақалы екі қарыс. (Жүгері)
<span />
Он трудился не покладая рук над примерами.
Она сидела сложа руки, вместо того чтоб делать уроки.
Олег согласился скрепя сердце делать математику.
У блокадников есть удивительное качество : они любят писать красивые стихи. Какова же причина ? Многое в блокаде светится поэтически, чувствуется романтика подвига. Ленинградец в своих воспоминаниях опускает голод, холод и ужас тех дней. Он скрывает непреодолимую, непроходящую боль. Все блокадники понимают, что те дни были историческими, что их страдания - пример всему миру, стремящемуся к жизни.