Для научной речи характерно использование терминов (седалищный нерв, солнечное сплетение), абстрактных сущ. во мн. ч.(шумы в радиотрансляторе)
Для деловой - частое использование гл. в повелительном наклонении (установить регламент), книжная лексика (аналогичный документу, договор о сотрудничестве, документировать протоколом)
Для разговорной - диалектные слова (печь шанешки), разговорной лексики (взять авоську, выпить газировки), просторечной лексики (поговорить с билетершей), слова с уменьш.-ласк. суфф. (голубушка моя).
Кроме самой лексики, различаи есть еще в сферах употребления.
Научный стиль характеризуется логичностью изложения, эмоциональной нейтральностью.
Деловой - находим в законах, документах, договорах, постановлениях.
Разговорная речь - неподготовленная (в отличие от других), она используется в диалогах - то есть устно.
<span><span>Часть речи
Часть речи слова рвётся — глагол.</span><span>Морфологические признаки<span>Начальная форма: рваться (инфинитив);Постоянные признаки: 1-е спряжение, непереходный, несовершенный вид;Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, настоящее время, 3-е лицо.</span></span><span>Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.
</span></span>
Накрывая на стол, застилая скатерть, нарезая фрукты, готовя обед, проводя время, угощая друзей, собирая гостей, окружая заботой, объединяя людей, приглашая в гости, наслаждаясь закатом, даря подарки, получая выгоду, приезжая домой.
Если (что?)печка - то (что делает?)печет,
Если (что?)сечка -то (что делает?)сечет.
Ну, а (что?)гречка -то (что делает?)гречет?
Вот и нет!Она- (что делает?)растет..
Если (что?)гречку собрать и в горошок положить... ,
То получится наша любимая каша.
гречет-нет такого слова
Печь-печной-печечка-припечек(корень ПЕЧ)
Дрессированные тигры,
Основная мысль о том как тигры выглядят и какие они послушные