Жасымда ғылым бар деп ескермедім<span>
Жасымда ғылым бар деп ескермедім,
Пайдасын көре тұра тексермедім.
Ержеткен соң түспеді уысыма,
Қолымды мезгілінен кеш сермедім.
Бұл махрұм қалмағыма кім жазалы,
Қолымды дөп сермесем, өстер ме едім?
Адамның бір қызығы – бала деген,
Баланы оқытуды жек көрмедім.
Баламды медресеге біл деп бердім,
Қызмет қылсын, шен алсын деп бермедім.
Өзім де басқа шауып, төске өрледім,
Қазақта қара сөзге дес бермедім.
Еңбегіңді білерлік еш адам жоқ,
Түбінде тыныш жүргенді теріс көрмедім.
этот стих, верно?)</span>
Пятьдесят, Тридцать пять, сорока, семьдесят два, сто один.
<span>Как то болтали два парня на улице.
первый: я вчера так классно поиграл..
второй: а я и на уроки не ходил, играл сидел
первый: а я больше играл
,К ним подошёл старик и слушает о чём они говорят .Слышит они говорят много ненужных слов . А старик был мудрый . Прежде чем уйти он сказал :" чем 50 пустых слов ,да лучше одно веское"</span>
Облицовка,олицетворение,лицевая(сторона)
И везде выдели корень лиц
нарвал - глагол, обозначает действие предмета, отв. на вопрос "что сделал?"
инфинитив - нарвать
признаки:
совершенный вид, прошедшее время, 3 лицо, мужской род, изъявительное наклонение,единственное число, 1 спряжение.
в предложении - сказуемое
<span>4)Хвоя,запонка. Верные эти </span>
